COVID-19 Updates

April 1, 2020 – NUSD Provides Additional Day for Chromebook Pickup

NUSD Families,

We are off to a strong start distributing Chromebooks to students that need them to complete distance learning the remaining school year.  As of the end of the day yesterday, we had already distributed 4,100. That’s almost 80% of what we anticipated distributing not including the “Unforgotten” families that have not contacted us but may still have a need for a Chromebook for their student. We have sent emails, phone calls, and even text messages to all of our families, but recognize there still may be some families that are unaware.

To accommodate those families, and families that are unable to make it during the daytime hours because of being “essential workers” and other reasons, we have added an additional opportunity for families to pick up Chromebooks on Thursday, April 2 from 4:00-7:00 p.m. at two locations:

  • Natomas Unified School District Education Center, located at 1901 Arena Blvd. (Please enter on the Gateway Park Blvd. entrance.)
  • Jefferson School, located at 2001 Pebblewood Drive.

Both locations are open to any NUSD family that still needs a Chromebook for their student to complete distance learning.  We ask that you adhere to the following guidelines to help us serve each family as efficiently as possible:

  • Students: Bring your school ID or another form of ID if available.
  • Parents: Have your student present when picking up the device if possible.
  • Drivers: Remain in your vehicles, and wait patiently to be served for safety and social distancing. 
  • Walkers: If you must walk, please keep and adhere to the 6ft distance rule as you approach the check-out station. We prefer that families drive.

Access to the Internet will be addressed at another time with those families who need it. We will provide more information in an upcoming communication.  

NUSD Communications

NUSD Ofrece un día Adicional para la Recolección de Chromebook el 2 de Abril‌

Familias de NUSD,

Hemos tenido un buen comienzo distribuyendo Chromebooks a los estudiantes que los necesitan para completar el aprendizaje a distancia para lo que resta del año escolar. Al final del día de ayer, ya habíamos distribuido 4,100. Eso es casi el 80% de lo que anticipamos distribuir sin incluir a las familias “No Olvidadas” que no nos han contactado pero que aún pueden necesitar un Chromebook para sus estudiantes. Hemos enviado correos electrónicos, llamadas telefónicas e incluso mensajes de texto a todas nuestras familias, pero reconocemos que todavía puede haber algunas familias que no están al tanto.

Para poder integrar a esas familias, y las familias que no pudieron asistir durante las horas del día debido a que son “trabajadores esenciales” y otras razones, hemos agregado una oportunidad adicional para que las familias puedan recoger Chromebooks para el jueves 2 de abril a las 4:00 p.m. – 7:00 pm. en dos ubicaciones:

  • Centro de Educación del Distrito Escolar Unificado de Natomas, ubicado en 1901 Arena Blvd. (Entre por la entrada de Gateway Park Blvd.).
  • Escuela Jefferson, ubicada en el 2001 Pebblewood Drive.

Ambas ubicaciones están abiertas a cualquier familia de NUSD que todavía necesite un Chromebook para que su estudiante pueda completar el aprendizaje a distancia. Le pedimos que cumpla con las siguientes pautas para ayudarnos a servir a cada familia de la manera más eficiente posible:

  • Estudiantes: Traiga su identificación de la escuela u otra forma de identificación si está disponible.
  • Padres: si es posible que se presente su estudiante cuando recoja el dispositivo.
  • Conductores: permanezca en sus vehículos y espere pacientemente a que lo atiendan por razones de seguridad y distanciamiento social.
  • Caminantes: Favor de permanecer y adhiérase a la regla de distancia de 6 pies cuando se acerque a la estación de salida.

Muchas gracias y disfrute el resto de su tarde.

March 31, 2020 – Potential Information on School Year

NUSD families,

The Media and other sources are currently sharing that State Superintendent of Public Instruction Tony Thurmond has stated, “Due to the current safety concerns and needs for ongoing social distancing, it appears that our students will not be able to return to school campuses before the end of the school year.” We are aware of his emerging recommendation and will be communicating with our families in the next day or two what this means for us. Of course, we have been preparing for distance learning for the rest of the school year and will continue to be as best prepared as possible to finish the year in distance learning.

We know you will have other questions regarding graduations and other things that take place in realtime, and we will let you know as soon as we can digest this possible recommendation.

Información potencial sobre el año escolar

Familias del NUSD,

Los medios de comunicación y otras fuentes están compartiendo que el Superintendente Estatal de Instrucción Pública Tony Thurmond ha declarado: “Debido a las preocupaciones actuales de seguridad y las necesidades de distanciamiento social continuo, parece que nuestros estudiantes no podrán regresar a los campus escolares antes del final del año escolar “. Somos conscientes de su recomendación emergente y nos comunicaremos con nuestras familias en los próximos dos días lo que esto significa para nosotros. Por supuesto, nos hemos estado preparando para el aprendizaje a distancia durante el resto del año escolar y seguiremos estando lo mejor posible para terminar el año de aprendizaje a distancia.

Sabemos que tendrá otras preguntas sobre graduaciones y otras cosas que tienen lugar en tiempo real, y le informaremos tan pronto como podamos digerir esta posible recomendación.

March 30, 2020 – Update on Pilot Phase of Distance Learning

Natomas Unified Parents and Families,

Today we enter the pilot phase of our distance/virtual learning. During the next two weeks, our staff will continue working long hours to:

  • Distribute 6,000-7,000 Chromebooks
  • Provide ungraded learning opportunities for students to get a feel for this temporary learning format
  • Open virtual school site offices and create new emails and phone numbers for every school site so later this week or next week you can reach out to your school’s staff and get support
  • Open virtual district department offices and create new emails and phone numbers for each department so work can continue
  • Distribute 1,500-2,000 WiFi Hotspots (those arrive in “two” weeks)
  • Allows teachers to adjust plans, styles, and approach for the official re-open April 20th.

Please remember, this WILL be messy. It’s not just Natomas Unified facing a global pandemic. All of the companies we partner with are facing the same realities. Your own home WiFi router may face a new strain it has not faced before. There will be glitches. Oh there will be lots of glitches. This is why we INTENTIONALLY have 2 weeks of piloting and then one week of spring break. If this was easy, it would already be happening for everyone, around the world, at all schools. Speaking of schools…

Your principals have sent communication through Infinite Campus to you about Chromebook pick up times. These times are for families who stated they needed access to a Chromebook(s) for their students. Also, if someone DID NOT complete the survey, and their student(s) need a Chromebook, this is also their time. Please pass along to anyone you know who was unable to complete the survey. We need to find these Unforgotten families who may have parents that are first responders, families who do not have Internet, or families who had too many other stressors to complete the survey at the time. Please help us find that 25% of our Unforgotten families.

Earlier today, we released a video that we hope will help answer some questions students and families may have. I know I have already received communication from most of my own student’s teachers and hope that teachers are reaching out across the district. This video is available in English and Spanish, and can be located on our Resources for Families webpage

It is impossible to put every answer to everyone’s questions in one video. This is a start. Please reach out to your teachers, use each other’s expertise, and when our Virtual School sites open, more support will be available.

Chris Evans
Superintendent

‌Actualización de la Fase Piloto de Aprendizaje a Distancia‌

Padres y Familias de Natomas,

Hoy entramos en la fase piloto de nuestro aprendizaje a distancia/virtual. Durante las próximas dos semanas, nuestro personal continuará trabajando largas horas para:

  • Distribuir 6,000-7,000 Chromebooks
  • Proporcionar oportunidades de aprendizaje sin calificar para que los estudiantes tengan una idea de este formato de aprendizaje temporal
  • Habra las oficinas virtuales de la escuela y cree nuevos correos electrónicos y números de teléfono para cada escuela para que a fines de esta semana o la próxima semana pueda comunicarse con el personal de su escuela y obtener apoyo.
  • Habra las oficinas virtuales del departamento del distrito y cree nuevos correos electrónicos y números de teléfono para cada departamento para que el trabajo pueda continuar
  • Distribuya entre 1,500 y 2,000 puntos de acceso WiFi (los que llegan en “dos” semanas)
  • Permite a los maestros ajustar planes, estilos y enfoques para la reapertura oficial del 20 de abril.

Por favor recuerde, esto SERÁ desordenado. No solo en el Distrito Escolar Unificado de Natomas está enfrentando una pandemia global. Todas las empresas con las que nos asociamos se enfrentan a las mismas realidades. Su propio enrutador WiFi doméstico puede enfrentar una nueva tensión que no ha enfrentado antes. Habrá problemas técnicos. Oh, habrá muchos problemas técnicos. Es por eso que INTENCIONALMENTE tenemos 2 semanas de pilotaje y luego una semana de vacaciones de primavera. Si esto fuera fácil, ya estaría sucediendo para todos, en todo el mundo, en todas las escuelas. Hablando de escuelas …

Sus directores le han enviado comunicaciones a través de Infinite Campus sobre los horarios de cuando puede recoger su Chromebook. Estos tiempos son para familias que declararon que necesitaban acceso a una Chromebook para sus estudiantes. Además, si alguien NO COMPLETÓ la encuesta, y su(s) estudiante(s) necesitan un Chromebook, este también es su momento. Pase a cualquier persona que conozca que no pudo completar la encuesta. Necesitamos encontrar a estas familias No Olvidadas que pueden tener padres que responden primero, familias que no cuentan con Internet o familias que no tenían demasiados otros factores estresantes quienes no completar la encuesta en ese momento. Ayúdenos a encontrar al 25% de nuestras familias No Olvidadas.

Hoy temprano, lanzamos un video que esperamos ayude a responder algunas preguntas que los estudiantes y las familias puedan que tengan. Sé que ya he recibido comunicación de la mayoría de los maestros de mis propios alumnos y espero que los maestros se están comunicando en todo el distrito. Este video está disponible en inglés y español, y se pueden encontrar en el sitio web de nuestro distrito en www.natomasunified.org.  Los enlaces específicos son:
Inglés: https://youtu.be/cU2Iz–0IoE  Español: https://youtu.be/oCfAoYR0UxI

Es imposible poner todas las respuestas a las preguntas de todos en un video. Este es un comienzo. Comuníquese con sus maestros, use la experiencia de los demás y, cuando se abran nuestros sitios de la Escuela Virtual, habrá más apoyo disponible.

March 27, 2020 – Message for Families Regarding Chromebook Pickup

NUSD Families,

We are ready to begin distributing Chromebooks to those families who responded in the technology survey that they are in need of a device for distance learning which officially begins April 20th. We are also prepared to provide Chromebooks to families that did not respond to the survey due to a lack of access to technology in order to do so.  Since we have a limited supply of Chromebooks, if you have a device in your home, please use that one so that we can provide one of the limited Chromebooks to those students that truly need it.

The scheduled dates for grades K-8 are Tuesday, March 31 and Wednesday, April 1. The scheduled dates for our high schools are Tuesday, March 31, Wednesday, April 1, and Thursday, April 2. The specific times for distribution will be provided by your student’s principal, so please be on the lookout for a message from them soon.

Here’s what you need to know for Chromebook distributions to help make this process as efficient as possible:

  • Students: If you have your school ID, please bring it.
  • Parents: Please bring a form of ID to have the Chromebook released to you.
  • Drivers: Remain in your vehicles, and wait patiently to be served for safety and social distancing.
  • Walkers: Please keep and adhere to the 6ft distance rule as you approach the check-out station.

Access to the Internet will be addressed at another time with those families who need it. We will provide more information in an upcoming communication.  

We cannot thank you enough for your patience and cooperation during this unprecedented time. We wouldn’t be able to pull this off in such a tight timeline without your continued support.

Thank you!

NUSD Communications

Mensaje Familiar General para la Recolección de Chromebook

Familias del NUSD,

Estamos listos para comenzar a distribuir Chromebooks a aquellas familias que respondieron en la encuesta tecnológica que necesitan un dispositivo para el aprendizaje a distancia que comienza oficialmente para el 20 de abril. También estamos preparados para proporcionar Chromebooks a las familias que no respondieron a la encuesta debido a la falta de acceso a la tecnología para hacerlo. Dado que tenemos un suministro limitado de Chromebooks, si cuenta con un dispositivo en su hogar, utilícelo para que podamos proporcionar uno de los Chromebooks limitados a aquellos estudiantes que realmente lo necesitan.

Las fechas programadas para los grados K-8 son el martes 31 de marzo y el miércoles 1ro de abril. Las fechas programadas para nuestras escuelas secundarias son el martes 31 de marzo, el miércoles 1ro de abril y el jueves 2 de abril. Los horarios específicos para la distribución serán proporcionado por el director de su estudiante, así que por favor esté atento a un mensaje de ellos muy pronto.

Esto es lo que necesita saber sobre la distribución de Chromebook para ayudar a que este proceso sea lo más eficiente posible:

Estudiantes: si tiene su identificación de la escuela, favor de tráierla.
Padres: por favor traigan una forma de identificación para que se les entregue el Chromebook.
Conductores: permanezcan en sus vehículos y espere pacientemente a que lo atendamos por motivos de seguridad y distanciamiento social.
Caminantes: mantengase y adhiérase a la regla de distancia de 6 pies cuando se acerque a la estación de salida.

El acceso a Internet se abordará en otro momento para aquellas familias que lo necesiten. Proporcionaremos más información en nuestra próxima comunicación.

No podemos agradecerle lo suficiente por toda su paciencia y cooperación durante este tiempo sin precedentes. No podríamos lograr esto en un tiempo tan ajustada sin su continuo apoyo.

¡Muchas Gracias!

Comunicaciones de NUSD

March 27, 2020 – Sacramento County Schools Closed thru May 1

In our ongoing effort to keep you updated on the impact of COVID-19 on our schools, we want to share with you that Sacramento County School Districts will continue their physical closure for at least three more school weeks. For Natomas Unified that means through May 1st.  This was anticipated and DOES NOT change Natomas Unified’s plan to reopen virtually April 20th.  As we shared with you yesterday, our teachers will begin piloting materials to support distance learning, and we have begun distributing Chromebooks to our seniors, who noted they needed one in the Technology Survey. We are prepared to distribute the remaining Chromebooks next week and sites will send a schedule to you soon if you are one of the families who shared you needed a Chromebook for your student(s) to participate in distance learning.

It is important to note that if we are allowed to return to our school sites after May 1, we may return to our physical sites. Things are still uncertain at this point, but we want to let you know that it could be a possibility. As always, we will continue to keep you updated.

Escuelas del Condado de Sacramento están Cerradas hasta el 1ro de Mayo

En nuestro esfuerzo continuo por mantenerlo informado sobre el impacto de COVID-19 en nuestras escuelas, queremos compartir con usted que los Distritos Escolares del Condado de Sacramento continuarán su cierre físico durante al menos tres semanaa escolares más. Para el Distrito de Natomas esto significa hasta el 1ro de mayo. Esto fue anticipado y NO Cambia el plan del Distrito de Natomas para reabrir virtualmente el 20 de abril. Como compartimos con ustedes ayer, nuestros maestros están en pleno desarrollo de materiales piloto para apoyar el aprendizaje a distancia, y hemos comenzado a distribuir Chromebooks a nuestros estudiantes de último año, quienes indicaron que necesitaban uno en la Encuesta de Tecnológica. Estamos preparados para distribuir los Chromebooks restantes la próxima semana y le enviaremos un horario muy pronto si usted es una de las familias quienes compartieron que necesitaba un Chromebook para que su(s) estudiante(s) participaran en el aprendizaje a distancia.

Es importante tener en cuenta que si se nos permite regresar a nuestros sitios escolares después del 1ro de mayo, pueda que regresemos a nuestros sitios físicos. Las cosas aún son inciertas en este momento, pero queremos hacerle saber que podría ser una posibilidad. Como siempre, continuaremos manteniéndolo actualizado.

March 26, 2020 – Community Update

Dear NUSD Families,

I want to take this opportunity to give a big thank you to our staff that has stayed connected and supporting our students this past week. It is so appreciated and recognized by many in our community including the Board of Trustees and myself.

In our ongoing effort to keep you updated, I want to let you know that starting Monday we move into a new phase of our temporary transition to virtual/distance learning. The MOU with NTA specifically states: Weeks of March 30 and April 6: teachers will begin to “pilot” lesson plans with students as families are provided orientation and necessary resources. We start this phase Monday, March 30th.

So why did we allow 4 weeks before regular instruction starts?  Multiple reasons, including, but not limited to:

  • The pandemic was very fluid and county/state direction was changing almost daily. 
  • We wanted teachers to have time to prep. The social media post going around (see below) is well said.
  • With many parents home and multiple students starting distance learning, we now have homes where students suddenly do NOT have a device to work from consistently.  In the past, 70-75% of homes stated they had a computer or device at home.  Now, about 75% of our families responded to our Technology survey, and almost 5,100 shared that they need a Chromebook. Why so many now? For the next few weeks, families are sharing computer time as more parents are needing to work from home which could mean less computer access for students at home.
  • We have been preparing for this, but WOW what a task. We’ve been cleaning, unplugging, wrapping Chromebook/cords, turning on all student email accounts, tracking which machines will go to which students, and distributing what we expect will be 6,000-7,000 Chromebooks.  That’s why the next two-week phase is a pilot.  

During this two-week phase, we’ve asked our teachers to be thoughtful about the work that they give to students since some students won’t have access until we distribute Chromebooks from March 27th – April 19th, and most of our WiFi Hotspots won’t arrive until April 6th. (You will be hearing from your sites soon for Chromebook distribution dates and times). The language in our MOU regarding distance learning states, “Distance learning activities provided to students shall include enrichment, engagement, and review. The activities provided will not require summative assessments or grading. In addition, students will be held “harmless”, and will not receive a lesser grade than their current grade as a result of engaging in Distance Learning during this unprecedented time. This aligns with the State Superintendent of Public Instruction’s recent statements that assessments should not be used during this time as a summative measure, but rather as a formative measure to gauge instruction and where students need support. “

In short, teachers will be learning and experimenting with new materials over the next two pilot weeks as students get established with Chromebooks and Internet connections. Come April 20th, we move forward with the curriculum and distance learning for the rest of the school year (unless schools are allowed to physically reopen in California). Student’s grades can only go up, not down. That’s what held “harmless” means.

With the exception of our seniors, all of our students matriculate with us to August 2020.  We know that there may be gaps in areas that we were not able to teach or improve because of the unintended break and distance learning. There is no great way to say it other than, this is a challenge. And I believe in our staff’s genuine willingness to address that challenge head-on in the fall (and maybe summer if possible).

As we transition to Distance/Virtual Learning and get the Virtual School Offices up and running, you will begin to hear less from me and more from your principals and site staff.  For now, THANK YOU and please stay well.

Chris Evans

FYI – Social Media Post if you have not seen it
The next week or two starts a new chapter in public education. There is a huge learning curve that students and teachers will be navigating together!!  As we embark on this thing called “distance learning,” I am asking my Facebook friends to refrain from publicly scrutinizing their children’s teachers/schools/district for the way they are teaching or the lessons they are assigning.  Please offer grace to your child’s teacher and other school personnel. I promise that educating your children is still our #1 priority. ️We are about to navigate unchartered waters with little, to no prep time. This is a crisis, not a time to be playing armchair quarterback. We love our kids and will be doing our absolute best!

Actualización de Comunidad-NUSD

Estimadas familias del NUSD:

Quiero aprovechar esta oportunidad para agradecer a nuestro personal que se ha mantenido conectado y apoyando a nuestros estudiantes esta semana pasada. Es muy apreciado y reconocido por muchos en nuestra comunidad, incluyendo la Mesa Directiva yo.
En nuestro esfuerzo continuo por mantenerlo actualizado, quiero hacerle saber que a partir del lunes pasamos a una nueva fase de nuestra transición temporal al aprendizaje virtual/a distancia. El MOU con NTA establece específicamente: Las semanas del 30 de marzo y 6 de abril: los maestros comenzarán a “pilotear” planes de lecciones con los estudiantes a medida que las familias reciban orientación y los recursos necesarios. Comenzamos esta fase el lunes 30 de marzo.

Entonces, ¿por qué permitimos 4 semanas antes de que comience la instrucción regular? Múltiples razones, que incluyen, entre otras:

  • La pandemia fue muy fluida y la dirección del condado/estado estaba cambiando casi a diario.
  • Queríamos que los maestros tuvieran tiempo para prepararse. La publicación en las redes sociales (ver más abajo) está bien dicho.
  • Con muchos padres en casa y varios estudiantes comenzando el aprendizaje a distancia, ahora tenemos hogares donde los estudiantes de repente NO tienen un dispositivo para trabajar de manera consistente. En el pasado, 70-75% de los hogares declararon que tenían una computadora o dispositivo en casa. Ahora, alrededor del 75% de nuestras familias respondieron a nuestra encuesta de Tecnología, y casi 5,100 compartieron que necesitan una Chromebook. ¿Por qué tantos ahora? Durante las próximas semanas, las familias comparten el tiempo de la computadora ya que más padres necesitan trabajar desde casa, lo que podría significar menos acceso a la computadora para los estudiantes en el hogar.
  • Nos hemos estado preparando para esto, pero ¡GUAU! Qué tarea. Hemos estado limpiando, desconectando, envolviendo Chromebook/cables, activando todas las cuentas de correo electrónico de los estudiantes, rastreando qué máquinas irán a qué estudiantes y distribuyendo lo que esperamos serán 6,000-7,000 Chromebooks. Es por eso que la próxima fase de dos semanas es piloto.

Durante esta fase de dos semanas, les pedimos a nuestros maestros que reflexionen sobre el trabajo que les dan a los estudiantes, ya que algunos estudiantes no tendrán acceso hasta que distribuyamos Chromebooks del 27 de marzo al 19 de abril, y la mayoría de nuestros puntos de acceso WiFi no llegarán hasta el 6 de abril. (Pronto tendrá noticias de sus sitios escolares sobre las fechas y horarios de distribución de Chromebook). El lenguaje en nuestro MOU con respecto a la educación a distancia dice: “Las actividades de educación a distancia proporcionadas a los estudiantes incluirán enriquecimiento, participación y revisión. Las actividades proporcionadas no requerirán evaluaciones o calificaciones sumativas. Además, los estudiantes serán considerados “inofensivos” y no recibirán una calificación menor que su calificación actual como resultado de participar en la educación a distancia durante este tiempo sin precedentes. Esto se alinea con las recientes declaraciones del Superintendente Estatal de Instrucción Pública de que las evaluaciones no deben usarse durante este tiempo como una medida sumativa, sino más bien como una medida formativa para medir la instrucción y dónde los estudiantes necesitan apoyo. “

En resumen, los maestros aprenderán y experimentarán con nuevos materiales durante las próximas dos semanas piloto a medida que los estudiantes se establezcan con Chromebooks y conexiones a Internet. Para el 20 de abril, avanzamos con el plan de estudios y el aprendizaje a distancia durante el resto del año escolar (al menos que se permita la reapertura física de las escuelas en California). Las calificaciones de los estudiantes solo pueden subir, no bajar. Eso es lo que significa “inofensivo”.

Con la excepción de nuestros estudiantes de último año, todos nuestros estudiantes se matriculan con nosotros hasta agosto del 2020. Sabemos que puede haber brechas en áreas que no pudimos enseñar o mejorar debido recesso no intencional y el aprendizaje a distancia. No hay mejor manera de decirlo que no sea, este es un desafío. Y creo en la genuina disposición de nuestro personal para abordar ese desafío de frente para el otoño (y tal vez para el verano si es posible).

A medida que hacemos la transición al Aprendizaje a Distancia/Virtual y ponemos en funcionamiento las oficinas de la escuela Virtual, comenzará a escuchar menos de mí y más de sus directores y personal de escuela. Por ahora, Muchas Gracias y por favor mantente bien.

FYI – Publicación en Redes Sociales si no la ha visto
La próxima semana o dos comienza un nuevo capítulo en educación pública. ¡Hay una gran curva de aprendizaje que los estudiantes y los maestros navegarán juntos! Mientras nos embarcamos en lo que se llama “aprendizaje a distancia”, les pido a mis amigos de Facebook que se abstengan de analizar públicamente a los maestros/escuelas/distrito de sus hijos por la forma en que están enseñando o las lecciones que están asignando. Ofrezca gracia al maestro de su hijo y al resto del personal escolar. Prometo que educar a sus hijos sigue siendo nuestra primera prioridad.

Estamos a punto de navegar por aguas desconocidas con poco o ningún tiempo de preparación. Esta es una crisis, no un momento para estar jugando al mariscal de campo. ¡Amamos a nuestros hijos y haremos todo lo posible!

March 25, 2020 – Distance Learning Preview for Special Education

Parents,

Today, we had a great day with teachers and support staff talking about distance learning opportunities for our students in special education.  We are working hard to plan for the Amendment meetings that will be scheduled for the weeks of March 30 and April 6. Please click this link to watch the parent orientation video.  You can get a sneak peek of what’s to come with the special education website and services for our students.  

Thank you, and we look forward to our continued work together.

Carol Swanson
Associate Superintendent

Vista Preliminar de Aprendizaje a Distancia para Educación Especial

25 de marzo de 2020

Padres,
Hoy, tuvimos un gran día con maestros y personal de apoyo hablando sobre oportunidades de aprendizaje a distancia para nuestros estudiantes en educación especial. Estamos trabajando arduamente para planificar las reuniones de la Enmienda que se programarán para las semanas del 30 de marzo y el 6 de abril.  Haga clic  en este enlace para ver la presentación. Puede echar un vistazo a lo que viene con el sitio web de educación especial y los servicios para nuestros estudiantes. Muchas Gracias, y esperamos seguir trabajando juntos.

Carol Swanson
Superintendente Associada

March 23, 2020 – Update on Transition to Distance and Virtual Learning

Natomas Unified Families and Community,

This is one in a series of direct messages from me, giving you updates on our transition into Distance/Virtual Learning.  Here’s a progress report of our plan and where we are:

Week of March 23: Teachers will plan and prepare lessons using existing instructional platforms suitable for Distance Learning

Today I was able to visit (using good social distancing practices) a few schools as teachers returned to pick up instructional supplies/materials. It’s a slow process as Principals schedule teachers 4, 5 or 6 at a time for a period of time. By the end of the day tomorrow, teachers should be stocked and ready to prep as we head into pilot efforts. I was able to see a teacher and an admin talk about what virtual lessons were like. I heard about at least 2 collaboration meetings among colleagues. Natomas Unified is attempting to make this 16,000 student transition.

Weeks of March 30 – April 6: Teachers will begin to “pilot” lesson plans with students as families are provided orientation and necessary resources. We’ve told teachers that not every student will have their devices and WiFi at the same time, but this is when it is expected for teachers to try things out, give students work, enrichment, remediation, and get students working during the day. We know technology will fail and issues will happen. Here’s where we are:

  • All Chromebooks have been cleaned.
  • We have to disconnect each Chromebook from each cart and bundle up the charger. Our current system stores and charges Chromebooks in carts. Basically, we cleaned, unwrapped, and now bundling thousands of Chromebooks.
  • On top of that, for security reasons, the Chromebooks would not work beyond our school WiFi range. We are having to change each Chromebook so settings allow them to work beyond our school walls.
  • Once the above work is done, we will communicate Technology Pick Up Events that will follow state and local social distancing guidelines.
  • WiFi Hotspots are set to be shipped on April 6th.
  • Before our virtual/distance learning programs start, we plan to have virtual school offices and virtual district department offices up and available.  A school’s office staff will be able to Zoom with each other and take calls through technology other than their own private devices. The same will be true of district office departments.

Week of April 13: The District will be on its regularly scheduled Spring Break, and students will not be provided new instruction. I am incredibly grateful that so many of you recognize our staff have spouses, their own children, and their own parents. This global pandemic is affecting them too. We had to balance instruction time and our 1,200 employee’s families and health. Plus, as we have some tech fails and false starts, we can use this time to fix it.  Our staff has not been taking vacations this past week. Many classified and managers have been working long days and weekends. Teachers are feeling the same realities as others facing this pandemic and now have to prep for a new reality of teaching and learning. We are moving at the pace we can, and I appreciate the majority of you who recognize that.

Weeks of April 20 – May 21: Staff will provide instruction through Distance Learning. Schools “reopen” virtually. Psychologists and counselors will be virtually accessible. Principals and office staff will be ready to help. Thanks in advance for your patience. This is beyond what anyone can imagine, and we know there will be gaps and flaws. We are lucky that we have such a supportive and collaborative staff and the technology to do this. Every teacher has a laptop. Our English Language Arts, Math, and History/Social Studies curriculum can be accessed from the Internet, not just traditional textbooks. One of our biggest lifts, and it is a big one, addressing equity for students as best we can through Chromebooks and hotspots.

I will keep the updates coming until we handoff back to the schools as they become fully, virtually functional.  

Best wishes and good health to you all!

Chris Evans
Superintendent

23 de marzo de 2020 – Actualización sobre la transición a la distancia y el aprendizaje virtual

Familias en el Distrito Escolar Unificado de Natomas y Comunidad,

Este es uno de una serie de mensajes directos míos, que le brinda actualizaciones sobre nuestra transición al aprendizaje a distancia/virtual. Aquí hay un informe de progreso de nuestro plan y dónde estamos:

Semana del 23 de marzo: los maestros planifican y preparan lecciones usando las plataformas de instrucción existentes adecuadas para el aprendizaje a distancia.

Hoy pude visitar (usando buenas prácticas de distanciamiento social) algunas escuelas cuando los maestros regresaron para recoger materiales materiales de instrucción. Es un proceso lento ya que los directores programan a los maestros 4, 5 o 6 a la vez por un período de tiempo. Al final del día de mañana, los maestros deben estar abastecidos y listos para prepararse a medida que avanzamos en los esfuerzos piloto. Pude ver a un maestro y un administrador hablar sobre cómo eran las lecciones virtuales. Escuché sobre al menos 2 reuniones de colaboración entre colegas. El Distrito de Natomas está intentando hacer esta transición de 16,000 estudiantes.

Semanas del 30 de marzo al 6 de abril: los maestros comenzarán a “pilotar” planes de lecciones con los estudiantes a medida que las familias reciban orientación y los recursos necesarios. Les hemos dicho a los maestros que no todos los estudiantes tendrán sus dispositivos y WiFi al mismo tiempo, pero es cuando se espera que los maestros prueben cosas, les den trabajo, enriquecimiento, remediación y hagan que los estudiantes trabajen durante el día. Sabemos que la tecnología fallará y que surgirán problemas. Aquí es donde estamos:

  • Se han limpiado todas las Chromebooks.
  • Tenemos que desconectar cada Chromebook de cada carrito y agrupar el cargador.
  • Nuestro sistema actual almacena y carga Chromebooks en carros. Básicamente, limpiamos, desenvolvemos y ahora agrupamos miles de Chromebooks.
  • Además de eso, por razones de seguridad, los Chromebooks no funcionan más allá del alcance de WiFi de nuestra escuela. Tenemos que cambiar cada Chromebook para que la configuración les permite trabajar más allá de los muros de nuestra escuela.
  • Una vez realizado el trabajo anterior, comunicaremos los eventos de recogida de tecnología que seguirán las pautas de distanciamiento estatales y locales.
  • Los puntos de acceso WiFi se enviarán el 6 de abril.
  • Antes de que comiencen nuestros programas de aprendizaje virtual/a distancia, planeamos tener oficinas escolares virtuales y oficinas de departamentos de distrito virtuales en funcionamiento. El personal de la oficina de una escuela podrá hacer zoom entre ellos y recibir llamadas a través de tecnología distinta de sus propios dispositivos privados. Lo mismo ocurrirá con los departamentos de la oficina del distrito.

Para la semana del 13 de abril: El Distrito estará en su receso de vacaciones de primavera como programadas regularmente, y los estudiantes no recibirán nueva instrucción. Estoy increíblemente agradecido de que muchos de ustedes reconozcan que nuestro personal tiene cónyuges, sus propios hijos y sus propios padres. Esta pandemia global también los está afectando. Tuvimos que equilibrar el tiempo de instrucción y la salud y las familias de nuestros 1,200 empleados. Además, como tenemos algunos fallos tecnológicos y comienzos falsos, podemos usar este tiempo para solucionarlo. Nuestro personal no ha estado tomando vacaciones la semana pasada. Muchos clasificados y administradores han estado trabajando largos días y fines de semana. Los maestros sienten las mismas realidades que otros que enfrentan esta pandemia y ahora tienen que prepararse para una nueva realidad de enseñanza y aprendizaje. Nos movemos al ritmo que podemos, y agradezco a la mayoría de ustedes que lo reconocen.

Para la semanas del 20 de abril al 21 de mayo: el personal proporcionará instrucción a través del aprendizaje a distancia. Las escuelas “vuelven a abrir” virtualmente. Los psicólogos y consejeros serán prácticamente accesibles. Los directores y el personal de la oficina estarán listos para ayudar. Gracias de antemano por su paciencia. Esto está más allá de lo que cualquiera puede imaginar, y sabemos que habrá brechas y defectos. Somos afortunados de tener un personal tan colaborativo y contar con el apoyo y la tecnología para hacer esto. Cada maestro tiene una computadora portátil. Se puede acceder a nuestro plan de estudios para Artes de lenguaje en Inglés, Matemáticas e Historia/Estudios Sociales desde Internet, no solo los libros de texto tradicionales. Uno de nuestros mayores ascensores, y es uno grande, que aborda la equidad para los estudiantes lo mejor que podemos a través de Chromebooks y puntos de acceso.

Seguiré enviando las actualizaciones hasta que regresemos a las escuelas a medida que se vuelvan completamente funcionales.

¡Mis mejores deseos y buena salud a todos!

Chris Evans

March 20, 2020 – End of the Week Update from Superintendent Chris Evans

Dear NUSD Families,

The first full week of closure due to the global Coronavirus pandemic is coming to a close. I want to thank our labor partners at NTA and CSEA for their collaboration to work on MOUs to protect and support students and employees. The spirit of collaboration on all sides is the best I have experienced in my 8 years as Superintendent. Thank you!!  

The purpose of this email is to tell you what we know and at the 5,000-foot level, how we move forward. We are aware many of you are facing the harsh realities of these unprecedented times. My own two adult children now have no income. I wish we could be more present for you in this time of need. Despite the Governor’s Order, schools are considered essential services in the areas below.

Feeding Our Students: Our Nutrition Services has been offering food service for lunch and breakfast the next day from 11:30 a.m. -12:30 p.m. Monday-Friday at all sites. A shout-out to this amazing classified and management team who have worked everyday schools have been closed. Thank you! You are amazing! Wednesday they served 3,268 meals, and similar numbers these past few days.

Supporting Our Students w/an IEP: Associate Superintendent Carol Swanson and the SSS team have been working with county and state officials to build a plan for our special education students.  

Virtual/Distance Learning: We are working with the city and are acquiring Hotspots with Internet access for those families that will struggle. Almost 6,000 students responded to our survey, and 60% say they have enough computers or laptops in their home or place where students are being cared for. We’ll assume everyone who did not answer, plus the 40% will need a Chromebook. We learned 97% said they have Internet access, which makes sense since the survey was based on the Internet. So we’ll assume those who did not answer need access. It will be close, but investing in equity, we could hit 80-100% of our students if they come to our distribution events.  

For families, here is a big picture overview of the next few weeks:

  • Week of March 23: Teachers will plan and prepare lessons using existing instructional platforms suitable for Distance Learning. If a staff member struggles with remote Internet access, they will contact their Principal, and the District will endeavor to support them with temporary remote Internet access. This is a prep week. Teachers will connect with colleagues and virtually collaborate on plans. We hope more teachers provide students with enrichment/remediation work this week. I have heard from parents that their student’s teachers have stayed in touch or provided work. That’s awesome, and I hope it grows more next week.
  • Weeks of March 30 – April 6: Teachers will begin to “pilot” lesson plans with students as families are provided orientation and necessary resources. We’ve told teachers that not every student will have their devices and WiFi at the same time, but this is when it is expected for teachers to try things out, give students work, enrichment, remediation, and get students working during the day. We know technology will fail and issues will happen. Remember, about 40% of families currently do not have WiFi or did not respond to the survey.  So that’s a worse case assumption on our part, but that’s the data we have.
  • Week of April 13: The District will be on its regularly scheduled Spring Break, and students will not be provided new instruction. Please remember that our staff have spouses, their own children, and their own parents. This global pandemic is affecting them too. We had to balance instruction time and our 1,200 employee’s families and health. Plus, as we have some tech fails and false starts, we can use this time to fix it. Our staff has not been taking vacations this past week. Many classified and managers have been working long days and weekends. Teachers are feeling the same realities as others facing this pandemic and now have to prep for a new reality of teaching and learning. I would encourage you to ask your teachers for work for our kids over Spring Break. I have heard from a few people that we should resume full instruction earlier. I would love to. And maybe college and universities were better prepared for this because students pay thousands of dollars to attend and require a computer/laptop to attend. We could have 40% of students without WiFi until we take action in the next few weeks. We are moving at the pace we can, and I appreciate the majority of you who recognize that.
  • Weeks of April 20 – May 21: Staff will provide instruction through Distance Learning. Schools “reopen” virtually. We plan to have virtual school offices so families can connect. More on that to come.

In the next few weeks, we will have what we are calling an Orientation, available virtually for teachers with ideas for virtual learning. We will also provide an orientation for students/families. This will be an interesting ride with challenges and frustrations. Thank you for your patience in advance. More information to follow. I am not the answer man, just one of a team working hard to get this up and flowing! Principals are already resuming point on issues such as access to instructional materials. Next week, they will reach out to their office staff about a virtual office. When our virtual offices open, we will let you know.  

Some Key Notes:

  • First, the Governor and then the President suspended CAASPP testing this year.
  • College Board is contemplating AP exam testing in homes.
  • IB will make a decision on exams in about a week.
  • All classrooms and school sites have been cleaned by the new machines that eliminate viruses. Does that mean your carpets and other areas are perfect? No, that’s not how the machines work.
  • All Chromebooks will be cleaned by the end of the day today and therefore safe to distribute to students.
  • Our technology team starts pulling power cords and organizing Chromebooks starting Monday.

Please remember to go to our resource page to stay updated and access all the resources we have provided for you. https://natomasunified.org/coronavirus/covid-19-resources/

Chris Evans
Superintendent 

20 de marzo del 2020 – Actualización de fin de Semana del Superintendente Chris Evans

Estimadas familias del NUSD,

La primera semana completa de cierre debido a la pandemia mundial de Coronavirus está llegando a su fin. Quiero agradecer a nuestros socios laborales en NTA y CSEA por su colaboración para trabajar en el MOU para proteger y apoyar a estudiantes y empleados. El espíritu de colaboración en todos los lados es el mejor que he experimentado en mis 8 años como Superintendente. ¡¡Gracias!!

El propósito de este correo electrónico es decirle lo que sabemos y en el nivel de 5,000 pies, cómo avanzamos. Somos conscientes de que muchos de ustedes se enfrentan a las duras realidades de estos tiempos sin precedentes. Mis propios dos hijos adultos ahora no tienen ingresos. Ojalá pudiéramos estar más presentes para ti en este momento de necesidad. A pesar de la Orden del Gobernador, las escuelas se consideran servicios esenciales en las áreas a continuación.

Alimentando a nuestros estudiantes: Nuestros Servicios de Nutrición han estado ofreciendo servicio de comida para el almuerzo y el desayuno al día siguiente de 11:30 a.m. a 12:30 p.m. De lunes a viernes en todas las escuelas. Un saludo a este increíble equipo clasificado y administrativo que ha trabajado en las escuelas diariamente mientras que las escuelas siguen cerradas. ¡Muchas Gracias! ¡Son Asombrosos! El miércoles sirvieron 3,268 comidas, y números similares en los últimos días.

Apoyando a nuestros estudiantes con un IEP: la Superintendente Asociada Carol Swanson y el equipo de SSS han estado trabajando con funcionarios del condado y del estado para construir un plan para nuestros estudiantes de educación especial.

Aprendizaje a distancia/virtual: estamos trabajando con la ciudad y estamos adquiriendo acceso inalámbrico desde redes locales móviles (hotspot) para aquellas familias que tendrán dificultades. Casi 6,000 estudiantes respondieron a nuestra encuesta, y el 60% dice que tienen suficientes computadoras o computadoras portátiles en su hogar o lugar donde se atiende a los estudiantes. Asumiremos que todos los que no respondieron, más el 40% necesitarán un Chromebook. Aprendimos que el 97% cumplen con el acceso al Internet, lo cual tiene sentido ya que la encuesta se basó en Internet. Asumiremos que aquellos que no respondieron necesitan acceso. Estará cerca, pero al invertir en capital, podríamos llegar al 80-100% de nuestros estudiantes si vienen a nuestros eventos de distribución.

Para las familias, aquí hay una perspectiva de panorama general de las próximas semanas:

  • Semana del 23 de marzo: Los maestros planificarán y prepararán lecciones usando las plataformas de instrucción existentes adecuadas para el aprendizaje a distancia. Si un miembro del personal tiene problemas con el acceso remoto a Internet, se comunicará con su director de escuela y el Distrito se esforzará por apoyarlo con acceso remoto de Internet temporal. Esta es una semana de preparación. Los maestros se conectarán con colegas y prácticamente colaborarán en los planes. Esperamos que más maestros brinden a los estudiantes trabajo de enriquecimiento/remediación esta semana. He escuchado de los padres que los maestros de sus alumnos se han mantenido en contacto o han proporcionado trabajo. Eso es increíble, y espero que crezca más la próxima semana.
  • Semanas del 30 de marzo al 6 de abril: los maestros comenzarán a “pilotear” planes de lecciones con los estudiantes a medida que las familias reciban orientación y los recursos necesarios. Les hemos dicho a los maestros que no todos los estudiantes tendrán sus dispositivos y WiFi al mismo tiempo, pero es cuando se espera que los maestros intenten cosas, darle trabajo a los estudiantes, enriquecimiento, remediación y para hacer que los estudiantes trabajen durante el día. Sabemos que la tecnología fallará y que surgirán problemas. Recuerde, alrededor del 40% de las familias actualmente no cumplen con WiFi o no respondieron a la encuesta. Así que esa es una suposición de peor caso por nuestra parte, pero esa es la información que tenemos.
  • Semana del 13 de abril: El Distrito estará en el horario regular de receso de vacaciones de primavera como programadas, y los estudiantes no recibirán nueva instrucción. Recuerde que nuestro personal tiene cónyuges, sus propios hijos y sus propios padres. Esta pandemia global también los está afectando. Tuvimos que equilibrar el tiempo de instrucción y nuestros 1,200 empleados de familias y salud. Nuestro personal no ha estado tomando vacaciones esta semana pasada. Muchos clasificados y administradores han estado trabajando largos días y fines de semana. Los maestros sienten las mismas realidades que otros que enfrentan esta pandemia y ahora tienen que prepararse para una nueva realidad de enseñanza y aprendizaje. Les animo a que les pidan a sus maestros trabajo  para nuestros hijos durante el receso de vacaciones de primavera. Me encantaría. Y tal vez los colegios y las a universidades estaban mejor preparadas para esto porque los estudiantes pagan miles de dólares para asistir y requieren una computadora/computadora portátil para asistir. Podríamos tener un 40% de estudiantes sin WiFi hasta que tomemos medidas en las próximas semanas. Nos movemos al ritmo que podemos, y agradezco a la mayoría de ustedes que lo reconocen.
  • Semanas del 20 de abril al 21 de mayo: el personal proporcionará instrucción a través del Aprendizaje a Distancia. Las escuelas “vuelven a abrir” virtualmente. Planeamos tener oficinas escolares virtuales para que las familias puedan conectarse. Más sobre eso por venir.

En las próximas semanas, tendremos lo que llamamos una Orientación, disponible virtualmente para maestros con ideas para el aprendizaje virtual. También proporcionaremos una orientación para estudiantes/familias. Este será un viaje interesante con desafíos y frustraciones. Gracias de antemano por su paciencia. Más información a seguir. No soy el hombre de la respuesta, ¡solo uno de un equipo que trabaja duro para que esto funcione! Los directores ya están retomando puntos sobre temas como el acceso a materiales de instrucción. La próxima semana, se comunicarán con el personal de su oficina sobre una oficina virtual. Cuando se abran nuestras oficinas virtuales, se lo haremos saber.

Algunas puntos claves:

  • Primero, el Gobernador y luego el Presidente suspendieron las pruebas CAASPP este año.
  • College Board está contemplando las pruebas de examen AP en los hogares.
  • IB tomará una decisión sobre los exámenes en aproximadamente una semana.
  • Todas las aulas y escuelas han sido limpiadas por las nuevas máquinas que eliminan los virus. ¿Eso significa que sus alfombras y otras áreas son perfectas? No, las máquinas no funcionan así.
  • Todos los Chromebooks se limpiarán hoy al final del día y, por lo tanto, es seguro distribuirlos entre los estudiantes.
  • Nuestro equipo de tecnología comienza a recoger cables y a organizar Chromebooks a partir del lunes.

Recuerde ir a nuestra página de recursos para mantenerse actualizado y acceder a todos los recursos que le hemos proporcionado. https://natomasunified.org/coronavirus/covid-19-resources/

Chris

March 18, 2020 – MOU Agreement with NTA regarding Distance Learning

March 18, 2020

Dear Natomas Unified Families and Staff,

In the past 24 hours, in collaboration with our labor partners (CSEA and NTA), Natomas Unified has signed 3 Memorandum of Understandings (MOUs). These MOUs will allow NUSD to transition to a distance learning model and end the school year as planned, May 21, 2020.

We know most of you want specifics right away (aka right now). We ask for your continued patience as we take the MOUs and put them into action. These actions won’t be quick.

The week of March 23, teachers will be able to go back to their rooms and get their essential instructional materials – with all social distancing protocols in effect. Additionally, teachers will be provided a virtual orientation to distance learning expectations per MOU and at minimum CDE’s best practices for distance learning.

Beginning March 30, teachers can pilot and experiment with the distance learning work and prepare for full student engagement. During those same 2 weeks, sites, with support from the District Office, will roll out Chromebooks and when needed, WiFi connections to our students. Parents and students will also receive orientation opportunities. This means schools will remain closed the week of April 6-10, which is one week longer than our three-week closure announced last Friday.

Spring break will happen as planned during April 13-17, 2020. Right after spring break, through distance learning, NUSD will finish the school year. This is a challenge, but exciting! The Governor himself yesterday said that schools may not reopen until the summer.

The MOU protects graduating seniors and students heading to college. High school students will continue to earn credits. Following CDE guidelines, work will be formative – focused on student learning and not grading. Students who need to raise grades will have those opportunities. Students’ grades won’t drop from current levels.

This takes equity issues head-on by breaking down our mobile carts and checking out Chromebooks to students who need to take one home. We have enough Chromebooks to pull this off. We have made an investment in mobile hotspots to help those who have Internet connectivity challenges. We won’t be perfect, but we sure in the heck are going to try.

Social-emotional and academic supports will be available via different mediums from counselors and psychologists. Parents will have main points of contact through principals’ and teachers’ office hours-style connection with students.

School officially restarts through distance learning Monday, April 20th. I promise you this will be bumpy. We cannot address all the gaps that exist in schools during a global pandemic. But I will say that the collaboration between NUSD, CSEA, and NTA is an example of how educators want what’s best for kids, while also keeping our adults safe. Our labor partners are a significant reason we can finish off the school year. And I thank their leadership and regional reps. I am also grateful the current Board of Trustees have been smart with money and trusted their staff to take the lead and move this forward–from an emergency Board Meeting two days ago to a restart date and 3 agreements in about 48 hours.

We’ll try and work with outside partners for “daycare/supervisions” options in the next few weeks prior. We don’t run daycares as a district, so we’ll have to rely on 3rd party partners. But getting students learning again is priority #1.

Until we share more, know that school is set to resume through distance learning April 20th with orientations, academic technology, and other support for the next few weeks. I know you have many more questions. Families who have students with an IEP, we are working with local, state and federal authorities to do everything within our power to follow the laws while protecting our staff from this pandemic and serving your children.

Please give us the next few days to get our principals caught up and create a way to virtually set up each school again. We’ll communicate more soon.

Chris Evans 
Superintendent

18 de marzo del 2020 – Acuerdo de MOU con NTA sobre Educación a Distancia

Estimadas familias y personal del Distrito de Natomas:

En las últimas 24 horas, en colaboración con nuestros socios laborales (CSEA y NTA), el Distrito de Natomas ha firmado 3 Memorandos de Entendimiento (MOU). Estos MOU permitirán al NUSD hacer la transición a un modelo de aprendizaje a distancia y finalizar el año escolar según lo planeado, 21 de mayo de 2020.

Sabemos que la mayoría de ustedes quieren detalles de inmediato (también conocido como ahora). Le pedimos su paciencia continua mientras tomamos los MOU y los ponemos en acción. Estas acciones no serán rápidas.

La semana del 23 de marzo, los maestros podrán regresar a sus salones y obtener sus materiales de instrucción esenciales, con todos los protocolos de distanciamiento social vigentes. Además, los maestros recibirán una orientación virtual para las expectativas de aprendizaje a distancia por MOU y, como mínimo, las mejores prácticas de CDE para el aprendizaje a distancia.

A partir del 30 de marzo, los maestros pueden realizar una prueba piloto y experimentar con el trabajo de aprendizaje a distancia y prepararse para la participación completa de los estudiantes. Durante esas mismas 2 semanas, los sitios, con el apoyo de la Oficina del Distrito, implementarán Chromebooks y, cuando sea necesario, conexiones de WiFi para nuestros estudiantes. Los padres y los estudiantes también recibirán oportunidades de orientación. Esto significa que las escuelas permanecerán cerradas la semana del 6 al 10 de abril, que es una semana más que el cierre de tres semanas anunciado el viernes pasado.

Las vacaciones de primavera sucederán según lo planeado del 13 al 17 de abril del 2020. Justo después de las vacaciones de primavera, a través del aprendizaje a distancia, NUSD terminará el año escolar. Este es un desafío, ¡pero emocionante! El gobernador mismo dijo ayer que puede que las escuelas no vuelvan a abrir hasta el verano.

El MOU protege a los graduados de último año y estudiantes que se dirigen a la universidad. Los estudiantes de secundaria continuarán obteniendo créditos. Siguiendo las pautas del CDE, el trabajo será formativo, enfocado en el aprendizaje del estudiante y no en la calificación. Los estudiantes que necesitan mejorar las calificaciones tendrán esas oportunidades. Las calificaciones de los estudiantes no caerán a más bajo niveles de los actuales.

Esto resuelve los problemas de equidad a utilizar nuestros carros móviles y al presentar  Chromebooks para los estudiantes que necesitan llevarse uno a casa. Tenemos suficientes Chromebooks para lograr esto. Hemos realizado una inversión en puntos de acceso móvil para ayudar a quienes tienen problemas de conectividad a Internet. No seremos perfectos, pero estamos seguros de que vamos a intentarlo.

Los apoyos socioemocionales y académicos estarán disponibles a través de diferentes medios de los consejeros y psicólogos. Los padres tendrán puntos de contacto con los directores a través de la conexión de horario de oficina de directores y maestros con los estudiantes.

La escuela se reinicia oficialmente a través del aprendizaje a distancia el lunes 20 de abril. Te prometo que esto no será facil. No podemos abordar todas las brechas que existen en las escuelas durante una pandemia mundial. Pero diré que la colaboración entre NUSD, CSEA y NTA es un ejemplo de cómo los educadores quieren lo mejor para los niños, al mismo tiempo mantener seguros a nuestros adultos. Nuestros socios laborales son una razón importante por la que podemos terminar el año escolar. Y agradezco su liderazgo y representantes regionales. También estoy agradecido de que la actual Mesa Directiva haya sido inteligente con el dinero y haya confiado en su personal para tomar la iniciativa y avanzar en esto, desde una reunión de emergencia la Mesa Directiva de hace dos días hasta una fecha de reinicio y 3 acuerdos en aproximadamente 48 horas.

Intentaremos trabajar con socios externos para las opciones de “guardería/supervisión” en las próximas semanas anteriores. No administramos guarderías como distrito, por lo que tendremos que depender de socios externos. Pero lograr que los estudiantes aprendan nuevamente es nuestra principal prioridad.

Hasta que compartamos más, sepa que la escuela se reanudará a través del aprendizaje a distancia el 20 de abril con orientaciones, tecnología académica y otro tipo de apoyo durante las próximas semanas. Sé que tienes muchas más preguntas. Familias que tienen estudiantes con un IEP, estamos trabajando con las autoridades locales, estatales y federales para hacer todo lo que esté a nuestro alcance para cumplir con las leyes mientras protegemos a nuestro personal de esta pandemia y servimos a sus hijos.

Por favor dénos los próximos días para que nuestros directores se pongan al día y creen una forma de configurar virtualmente a cada escuela nuevamente. Nos comunicaremos más pronto.

Chris Evans
Superintendente

March 18, 2020 – Joint Message from CSEA President Pamela Rothwell and Supt. Chris Evans

NUSD Staff and Community:

In facing this unprecedented time, Natomas Unified School District CSEA Chapter 745 leaders and District leadership came together in the span of about 12-15 hours and were able to come to two MOU agreements. The first provides classified Nutrition Service workers with time and a half for their efforts during this closure. We are so grateful they are continuing to feed our students! The second MOU provides time and half-hourly wages where appropriate and provides the framework for re-opening schools through distance learning as soon as possible. 

We are appreciative that district leadership and CSEA labor partners are able to have honest conversations, take care of our employees, and to keep moving the district closer to a temporary model of distance learning. This collaboration is a model for how labor/management partnerships work.  

Sincerely,
Pamela Rothwell, President – CSEA 745
Chris Evans, Superintendent

18 de marzo del 2020 – Mensaje conjunto de la presidenta de CSEA, Pamela Rothwell y el Supt. Chris Evans

Personal y comunidad del NUSD:

Al enfrentar este momento sin precedentes, los líderes del Capítulo 745 del CSEA del Distrito Escolar Unificado de Natomas y el liderazgo del Distrito se reunieron en el lapso de aproximadamente 12-15 horas y pudieron llegar a dos acuerdos de MOU. Primero proporciona a los trabajadores clasificados de Servicio de Nutrición el salario más las horas multiplicado por 1.5 por sus esfuerzos durante este cierre. ¡Estamos muy agradecidos de que continúen alimentando a nuestros estudiantes! El segundo MOU proporciona tiempo y salarios de media hora, según corresponda, y proporciona el marco para la reapertura de escuelas a través del aprendizaje a distancia lo antes posible.

Apreciamos que el liderazgo del distrito y los socios laborales de CSEA puedan tener conversaciones honestas, cuidar a nuestros empleados y seguir acercando al distrito a un modelo temporal de aprendizaje a distancia. Esta colaboración es un modelo de cómo funcionan las relacione de trabajo/asociación.

Sinceramente,

Pamela Rothwell, Presidenta – CSEA 745

Chris Evans, Superintendente

March 17, 2020 – Update on COVID-19

Dear Natomas Families,

I have promised to keep you updated, and here’s what I know. It may shift by the time you read this, but I want to be of help.

If you are watching the news, both Davis and all of Sacramento County have asked residents to shelter in place to slow the spread of the virus. The Bee reports that “In yet another dramatic move to fight the spread of coronavirus, Sacramento County health officials on Tuesday afternoon called on all residents, not just the elderly, to stay at home effective immediately unless they have essential chores to do, such as grocery shopping, banking, restaurant food pickups, or health appointments.

I know this is scary for many. And I do not have the answers, but I can fill you in on school district/education issues.

The state is still supporting paying district employees. This is a great thing because we get to maintain our high-quality staff.

We were told that the state was giving us a directive tonight on how we would be required to educate students. However, these shelters in place are moving faster than the state can probably respond. By the time we receive direction from the state tonight, it may be adjusted again in a few days. 

Parents and families will receive a technology survey tonight. We want to hear from you about laptop/computer access and want to assess WiFi accessibility. We will be as prepared as possible for future direction for education from the state. Plus, this is an extension of our technology master plan and future phases. While dealing with the realities of today, we are also planning for a better NUSD future. I know this is serious and scary to many. We have a resource page at https://natomasunified.org/coronavirus/covid-19-resources/. A part of that page focuses on how to talk to your own students. Of particular importance, if you want to talk to your students about COVID-19, use this resource:  https://drive.google.com/file/d/1fA6wGSBhKzAGA6iKuX8B0TB8b3ZixwOK/view.

As of now, we plan to continue to provide food to our students – as it is an essential function.  We will wait for the state’s guidance, and decide if it is reasonable before we take the next steps. An extra thank you to Nutrition Services – 1,620 meals today. There are heroes everywhere: 

  • Our Nutrition Services providing meals,
  • Our custodians cleaned campuses,
  • Donations of books, toothbrushes, and offers from staff and community members to volunteer and help,
  • Tight collaboration with Councilmember Ashby’s office is ongoing, and she has been very helpful,
  • A school board that is 100% supportive of the safety of students and staff first, and planning for a brighter future.   

And it’s this kind of love and action for others that will get us through this. I am grateful for you all. The health and safety of you and our kids is #1 to me and the Board.

Chris Evans
Superintendent

17 de marzo del 2020- Actualización del COVID-19

17 de marzo del 2020

Estimadas Familias de Natomas,

Prometí mantenerte actualizado, y esto es lo que se sabe. Puede cambiar para cuando lea esto, pero quiero ser de ayuda.

Si está viendo las noticias, tanto Davis como todo el condado de Sacramento han pedido a los residentes que se refugien en el lugar para frenar la propagación del virus. The Bee informa que “El otro movimiento dramático para  combatir la propagación del coronavirus, los funcionarios de salud del condado de Sacramento pidieron el martes por la tarde a todos los residentes, no solo a los ancianos, que se queden en casa de manera efectiva a menos que tengan tareas esenciales que hacer, como compras de comestibles, bancos,  recogidas de comida en restaurantes o citas de salud”.

Sé que esto da miedo para muchos. Y no tengo las respuestas, pero puedo informarle sobre cuestiones de educación/distrito escolar.

El estado todavía apoya a que los empleados del distrito sigan recibiendo pago. Esto es una gran cosa porque podemos mantener a nuestro personal de alta calidad.

Nos dijeron que el estado nos estaba dando una directiva esta noche sobre cómo se nos exigiría educar a los estudiantes. Sin embargo, estos refugios en el lugar se están moviendo más rápido de lo que el estado probablemente pueda responder. Para cuando recibamos instrucciones del estado esta noche, es posible que se vuelva a ajustar en unos días.

Los padres y las familias recibirán una encuesta tecnológica esta noche. Dónde queremos saber de usted y sobre el acceso a la computadora portátil/computadora y queremos evaluar la accesibilidad  de WiFi. Estaremos tan preparados como sea posible para la dirección futura de la educación del estado. Además, esta es una extensión de nuestro plan maestro de tecnología y fases futuras. Mientras tratamos con las realidades de hoy, también estamos planeando un mejor futuro del NUSD. Sé que esto es serio y aterrador para muchos. Tenemos una página de recursos en https://natomasunified.org/coronavirus/covid-19-resources/. Una parte de esa página se centra en cómo hablar con sus propios estudiantes. De la particular importancia, si desea hablar con sus estudiantes sobre COVID-19, use este recurso: https://drive.google.com/file/d/1fA6wGSBhKzAGA6iKuX8B0TB8b3ZixwOK/view

A partir de ahora, planeamos continuar proporcionando alimentos a nuestros estudiantes, ya que es una función esencial. Esperaremos la guía del estado y decidiremos si es razonable antes de dar los siguientes pasos. Un agradecimiento extra a los Servicios de Nutrición: 1,620 comidas hoy. Hay héroes en todas partes:

  • Nuestros Servicios de Nutrición que proporcionan comidas
  • Nuestros empleados encargados de limpieza limpiaron los campus,
  • Donaciones de libros, cepillos de dientes y ofertas del personal y miembros de la comunidad que ofrecieron ser voluntario y ayudar,
  • La estrecha colaboración con la oficina del concejal Ashby está en curso, y ella ha sido muy útil,
  • Una Mesa Directiva que es 100% solidaria con la seguridad de los estudiantes y el personal primero, y planea un futuro mejor.

Y es este tipo de amor y acción por los demás lo que nos ayudará a superar esto. Estoy agradecido por todos ustedes. La salud y la seguridad de usted y de nuestros hijos es primordial para mí y para la Directiva.

Chris Evans
Superintendente

March 16, 2020 – Reminder for Social Distancing and Update on COVID-19

Good evening,

In our ongoing effort to keep you updated on COVID-19 concerns, we have a couple of items that we want to share with you.

We want to remind you that if you are participating in the free lunch and take home breakfast meal service that we are providing for children 18 years and younger at 15 Natomas Unified sites Monday thru Friday from 11:30 – 12:30 pm, we ask that you remain in your vehicle to limit the number of people gathered together. We recognize that everyone does not have access to a vehicle, so we will have signs posted as reminders to practice and teach social distance by staying 6 feet apart from others. Social distancing is one of the prevention measures to help reduce the spread of the Coronavirus.

We also wanted to share with you that our NP3 student had a NEGATIVE Test for COVID-19. This means that the student DID NOT have the Coronavirus, and there are still no reported cases in Natomas. 

Thank you for your attention, and we will continue to provide you with updates.

16 de marzo del 2020 – Recordatorio de Distanciamiento Social y Actualización sobre COVID-19

Buenas tardes,

En nuestro esfuerzo continuo por mantenerlo actualizado sobre las preocupaciones de COVID-19, tenemos un par de artículos que queremos compartir con usted.

Queremos recordarle que si está participando en el servicio gratuito de almuerzo y comida para llevar a casa que ofrecemos para niños de 18 años y menores en 15 den nuestras escuelas dentro del distrito de Natomas, de lunes a viernes de 11:30 a 12:30 p.m., le pedimos que permanezca en su vehículo para limitar la cantidad de personas reunidas. Reconocemos que no todos tienen acceso a un vehículo, por lo que tendremos carteles publicados como recordatorios para practicar y enseñar la distancia social al permanecer 6 pies de distancia de los demás. El distanciamiento social es una de las medidas de prevención para ayudar a reducir la propagación del coronavirus.

También queríamos compartir con ustedes que nuestro estudiante de NP3 salió con la prueba NEGATIVA para COVID-19. Esto significa que el estudiante NO tenía el coronavirus, y aun no tenemos casos reportados en Natomas.

Gracias por su atención y continuaremos proporcionándole actualizaciones.

March 14, 2020 – NHS Student Tested NEGATIVE for COVID-19

March 14, 2020

Dear Natomas Unified Families, Staff, and Community:

As we promised, we are providing you an update on information related to COVID-19 (Coronavirus). We’re pleased to report that our Natomas High School student had a NEGATIVE Test for COVID-19. This means that the student DID NOT have the Coronavirus. That is good news! In regards to the other possible case at NP3, testing is being analyzed, and we hope to have the results for that soon. Meanwhile, thank you for your cooperation, support, and attentiveness to the updates that we send you. 

14 de marzo del 2020- El estudiante de NHS probó Negativo para el COVID-19

Buenas tardes,

En nuestro esfuerzo continuo por mantenerlo actualizado sobre las preocupaciones de COVID-19, tenemos un par de artículos que queremos compartir con usted.

Queremos recordarle que si está participando en el servicio gratuito de almuerzo y comida para llevar a casa que ofrecemos para niños de 18 años y menores en 15 den nuestras escuelas dentro del distrito de Natomas, de lunes a viernes de 11:30 a 12:30 p.m., le pedimos que permanezca en su vehículo para limitar la cantidad de personas reunidas. Reconocemos que no todos tienen acceso a un vehículo, por lo que tendremos carteles publicados como recordatorios para practicar y enseñar la distancia social al permanecer 6 pies de distancia de los demás. El distanciamiento social es una de las medidas de prevención para ayudar a reducir la propagación del coronavirus.

También queríamos compartir con ustedes que nuestro estudiante de NP3 salió con la prueba NEGATIVA para COVID-19. Esto significa que el estudiante NO tenía el coronavirus, y aun no tenemos casos reportados en Natomas.

Gracias por su atención y continuaremos proporcionándole actualizaciones.

March 13, 2020 – Free Children’s Meals at all NUSD locations 3/16- 4/3.

March 13, 2020

NUSD Community,

We are pleased to announce that during the 3-week closure, we will provide an opportunity for families to pick up free lunch and breakfast at 15 Natomas Unified School District locations* for children 18 and under between the hours of 11:30 am and 12:30 p.m. beginning this Monday, March 16 through Friday, April 3.

These meals will be available for free for anyone 18 and under regardless of what school they attend. No paperwork is required. Children must be present in order for meals to be provided. Meals will be provided based on the number of children present.

This program will be solely for the pick up of meals, and meals will not be consumed on-site. We encourage families to continue to be proactive in reducing the risk of COVID-19 by not congregating at the school site and utilizing social distancing once meals have been distributed.

*Locations:

  • Witter Ranch Elementary
  • Natomas Park Elementary
  • American Lakes School
  • Jefferson School
  • Bannon Creek School
  • Two Rivers Elementary
  • Heron School
  • H.Allen Hight/Natomas Middle School campus (*combined location)
  • Natomas High School/Discovery High School (*combined location in front of NHS)
  • Inderkum High School
  • Leroy Greene Academy
  • Paso Verde/NP3 (*combined location – pick up in front of NP3)
  • Natomas Charter- Blackrock site
  • Natomas Charter- Star Academy
  • Westlake Charter

13 de marzo del 2020: Alimentos gratis para Niños en todas las Escuelas de NUSD del 3/16 al 4/3.

Comunidad NUSD,

Nos complace anunciar que durante el cierre de 3 semanas, brindaremos una oportunidad para que las familias recojan almuerzo y desayuno gratis en todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Natomas * para niños de 18 años y menores entre las 11:30 am y las 12:30 pm comenzando este lunes 16 de marzo hasta el viernes 3 de abril.

Estas comidas estarán disponibles de forma gratuita para cualquier persona menor de 18 años, independientemente de la escuela a la que asistan. No se requiere papeleo. Los niños deben estar presentes para que se proporcionen los alimentos. Las comidas se proporcionarán a base de número de niños presentes.

Este programa será únicamente para recoger comidas, y las comidas no se consumirán en el plantel de escuela. Alentamos a las familias a continuar siendo proactivos en la reducción del riesgo de COVID-19 al no congregarse en el plantel  escolar y utilizar distanciamiento social una vez que se hayan distribuido las comidas.

*Ubicaciones:

Witter Ranch Elementary
Natomas Park Elementary
American Lakes School
Jefferson School
Bannon Creek School
Two Rivers Elementary
Heron School
H.Allen Hight/Natomas Middle School campus (*ubicación combinada)
Natomas High School/Discovery High School (*ubicación combinada en frente de NHS)
Inderkum High School
Leroy Greene Academy
Paso Verde/NP3 (*ubicación combinada en frente de PVS)
Natomas Charter- Blackrock site
Natomas Charter- Star Academy
Westlake Charter
Comunicaciones de NUSD

March 13, 2020 Part Two – COVID-19

NUSD Community,

As promised, we are providing an update on how we are responding to COVID-19 (Coronavirus) concerns. At this time, in alignment with actions taken throughout Sacramento County, other districts across California, and with the full support of the Sacramento County Public Health (SCPH), Natomas Unified is announcing a three-week school closure through Sunday, April 5th. Please know that this may change, but we will be sure to keep you updated regularly.

Here are the details that we can provide as we know them today:

This closure applies to:

All events, including but not limited to academics, athletics, other extracurricular and co-curricular activities, field trips, open houses, professional development,
work-related travel, etc.

All before and after school programs that operate in district-owned facilities.

Students with alternative placements, including non-public schools, Sacramento County Office of Education (SCOE) placements, and students who have been placed by the district in other public school settings.

Both school and community facility use is suspended during this closure.

NUSD has identified five (5) locations for student meal pickup from 11:30 a.m. – 12:30 p.m. (Monday – Friday), free to all children 18 and younger. We plan to continue this service throughout the duration of our closure. Locations: Witter Ranch Elementary, Natomas Park Elementary, American Lakes School, Jefferson School, and Inderkum High School.

School Resource Officers (SROs) will continue to work for Natomas Unified during the closure and will be circulating around our schools and neighborhoods.

Timelines associated with individual student plans or meetings (i.e. IEPs, SARB hearings, student discipline meetings/hearings) will be extended.

At this time, we do not know what the impact of spring break will be.

We will utilize a majority of this time to ensure that our schools are clean, in particular, if there are any positively identified cases of COVID-19.

For those who have questions, these student absences are excused absences or may need to be made up later in the year. This will not affect student grades.

As a follow-up, we currently have two students who are being tested for COVID-19. We hope that the results will be in later today. We will communicate either way following the known results.

We will continue to keep you informed. Facts and circumstances may change quickly, so we encourage you to check our website natomasununified.org regularly.

A message to staff will follow soon with some answers to questions they may have.

13 de marzo del 2020 Segunda parte – COVID-19

Comunidad de NUSD,

Como lo prometido, estamos proporcionando una actualización sobre cómo estamos respondiendo a las preocupaciones de COVID-19 (Coronavirus). En este momento, en alineación con las acciones tomadas en todo el Condado de Sacramento, otros distritos de California, y con el pleno apoyo de la Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH), El Distrito de Natomas anuncia un cierre de tres semanas hasta el domingo 5 de abril. Tenga en mente que esto puede cambiar, pero nos aseguraremos de mantenerlo al día regularmente. Aquí están los detalles que podemos proporcionar tal como los conocemos hoy:

Este cierre aplica a:

  • Todos los eventos, incluidos, pero no limitado a lo académico, atletismo, otras actividades extracurriculares y co-curriculares, excursiones, dia de visita escolar para padres, desarrollo profesional, viajes relacionados con el trabajo, etc.
  • Todos los programas antes y después de la escuela que operan en instalaciones dentro de la propiedad del distrito.
  • Estudiantes con ubicaciones alternativas, incluyendo escuelas no públicas, ubicaciones de la Oficina de Educación del Condado de Sacramento (SCOE) y estudiantes quienes han sido colocados por el distrito en otros entornos de escuelas públicas.

El uso de las instalaciones escolares y comunitarias se suspende durante este cierre.

NUSD ha identificado cinco (5) ubicaciones para que los estudiantes puedan recoger alimentos de 11:30 a.m. a 12:30 p.m. (Lunes a viernes), gratuitamente para todos los niños menores de 18 años. Planeamos continuar este servicio durante todo el tiempo que dure nuestro cierre.

  • Ubicaciones: Primaria de Witter Ranch, Primaria de Natomas Park, Escuela de American Lakes, Escuela de Jefferson, y Escuela de Inderkum High

Los Oficiales de Recursos Escolares (SRO) continuarán trabajando para el Distrito de Natomas durante el cierre y circularán por nuestras escuelas y vecindarios.

Se extenderán los plazos asociados con los planes o reuniones individuales de los estudiantes (es decir, IEP, audiencias SARB, reuniones/audiencias de disciplina estudiantil).

En este momento, no sabemos cuál será el impacto del receso de primavera.

Utilizaremos la mayoría de este tiempo para asegurar que nuestras escuelas estén limpias, en particular, si hay casos identificados positivamente de COVID-19.

Para aquellos que tienen preguntas, estas ausencias de los estudiantes son ausencias justificadas o puede que se necesiten ser recuperadas más adelante en el año. Esto no afectará las calificaciones de los estudiantes.

Como seguimiento, actualmente tenemos dos estudiantes que están siendo evaluados para COVID-19. Esperamos que los resultados lleguen más tarde hoy. Nos comunicaremos de cualquier manera cuando conozcamos los resultados.

March 13, 2020

NUSD Community,

As promised, we are providing an update on how we are responding to COVID-19 Coronavirus concerns.  At this time, in alignment with actions taken throughout Sacramento County and with the full support of the Sacramento County Public Health (SCPH), Natomas Unified is announcing a three-week school closure through Sunday, April 5th. Please know that this may change, but we will be sure to keep you updated regularly.

More details will follow in the next few hours regarding a series of questions we know you may have.

13 de marzo de 2020

Comunidad de NUSD,

Según lo prometido, proporcionamos una actualización sobre cómo estamos respondiendo a las preocupaciones sobre el coronavirus COVID-19. En este momento, en alineación con las acciones tomadas en todo el Condado de Sacramento y con el pleno apoyo de la Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH), el Distrito de Natomas está anunciando un cierre de las escuelas por tres semanas hasta el domingo 5 de abril. Tenga en mente que esto puede cambiar, pero nos aseguraremos de mantener lo regularmente actualizado.

Compartiremos más detalles en las próximas horas con respecto a una serie de preguntas que sabemos que tiene.

Comunicaciones de NUSD

March 12, 2020

Natomas Unified Community,

As we have shared since last Saturday, an extended weekend to address the policy and protocol effects of the Coronavirus was a possibility. Today, I am announcing the closure of our schools tomorrow Friday, March 13th, and Monday, March 16th.

The facts of this virus have been shared with us by the Sacramento County Public Health (SCPH). Eighty-one percent (81%) of those affected have no symptoms or mild symptoms.The two most at-risk groups are seniors and the medically fragile. The protocols for the Coronavirus are in draft form from the Sacramento County Public Health (SCPH) and the state released a series of updated guidelines at 2 am this morning. Additionally, one, possibly two of our most medically fragile students came to school today with potential symptoms at Natomas High School. Once again, no one in Natomas Unified has been diagnosed with
the Coronavirus as of today. However, it is likely that there are undiagnosed cases in Natomas that the limits in testing kits have hampered identifying. As such, we will be taking that “extended weekend” we have been communicating and closing all schools tomorrow and Monday. We will work and reassess this weekend to determine if extended closures are needed. We will communicate to families Sunday evening our plans for Tuesday. Natomas High School will be deep cleaned, and we will keep taking this day-to-day and processing new information throughout each day. This “extended weekend” will involve district leadership working to take all appropriate measures to best secure our medically fragile students and provide all our school community the best path forward to return to school.

This closure also means that all field trips, professional development, and extracurricular activities scheduled for this afternoon, Thursday, March 12th through Monday, March 16th are canceled or will be
rescheduled. The one exception is after school programs, which will operate this afternoon, March 12 only. In alignment with our school closures, all before and after school programs at school sites will be closed on Friday, March 13 and Monday, March 16. Next week’s open houses will be rescheduled or potentially canceled.

Sincerely,
Chris Evans
Superintendent

12 de marzo del 2020

Como hemos compartido desde el sábado pasado, que posiblemente tendríamos un fin de semana extendido para abordar los efectos de las normas y el protocolo del Coronavirus. Hoy, estoy anunciando el cierre de nuestras escuelas para mañana viernes, 13 de marzo y lunes, 16 de marzo.

Las hechos de este virus han sido compartidos con nosotros por la Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH) El ochenta y uno por ciento (81%) de los afectados no tienen síntomas o síntomas leves. Los dos grupos de mayor riesgo son las personas mayores y los médicamente frágiles. Los protocolos para el Coronavirus están en forma de borrador de parte de la Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH) y el estado lanzó una serie de pautas actualizadas a las 2 am de esta mañana. Además, uno, posiblemente dos de nuestros estudiantes más frágiles desde el punto de vista médico asistieron a la escuela el dia de hoy con síntomas potenciales en la escuela Natomas High. Una vez más, nadie en el Distrito de Natomas ha sido diagnosticado con el Coronavirus hasta hoy. Sin embargo, es probable que haya casos no diagnosticados en Natomas que los límites en los kits de prueba hayan dificultado la identificación. Como tal, tomaremos un “fin de semana extendido” que hemos estado comunicando y cerrando todas las escuelas para mañana y lunes. Trabajaremos y evaluaremos este fin de semana para determinar si se necesitan cierres prolongados. Comunicaremos a las familias el domingo por la noche nuestros planes para el martes. La escuela de Natomas High será limpiada en profundidad, y seguiremos tomando esto día a día y procesando nueva información a lo largo de cada día. Este “fin de semana extendido” implicará que el liderazgo del distrito trabaje para tomar todas las medidas apropiadas para asegurar mejor a nuestros estudiantes médicamente frágiles y proporcionar a toda nuestra comunidad escolar el mejor camino para regresar a la escuela.

Este cierre también significa que todas las excursiones escolares, el desarrollo profesional y las actividades extracurriculares programadas para esta tarde, del jueves 12 de marzo al lunes 16 de marzo, se cancelan o se reprograman. La única excepción son los programas después de la escuela, que funcionarán esta tarde, solo el 12 de marzo. En consonancia con los cierres de nuestras escuelas, todos los programas antes y después de la escuela en cada escuela se cerrarán a partir del viernes 13 de marzo al lunes 16 de marzo. Las noches de visita escolar para padres de la próxima semana se reprogramaran o posiblemente se cancelarán.

March 11, 2020

As we promised, we have been and will continue to monitor the COVID-19 (Coronavirus)  day-to-day, and throughout each day. Clearly, the events regarding COVID-19 seem to be materializing hour by hour.   Earlier today, all of the Sacramento County leaders of 13 school districts met with the Sacramento County Public Health (SCPH) and the Sacramento County Office of Education (SCOE) to discuss changes to how Sacramento County will continue to address this virus.  We have been told to expect California to roll out tomorrow morning a series of communications and protocols for across the state. Earlier this week we shared with you that, as this continues to develop, it is possible that we may need to take an extended weekend.  Schools will continue to be open as of Thursday, March 12. We ask that you please continue with contingency planning for the extended weekend, and the real possibility that school/district closures may be necessary depending on the guidance we get from California, SCPH, SCOE and/or our own determination of what is best for our students and staff.  We’ll continue to communicate with you daily if need be, and be transparent about our ongoing collaboration with state, local, and county officials.

11 de marzo del 2020

Como prometido, hemos estado y seguiremos monitoreando el COVID-19 (Coronavirus) día a día, y durante cada día. Claramente, los eventos relacionados con COVID-19 parecen materializarse hora por hora. Hoy temprano, todos los líderes del Condado de Sacramento de 13 distritos escolares se reunieron con la Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH) y la Oficina de Educación del Condado de Sacramento (SCOE) para discutir los cambios en cómo el Condado de Sacramento continuará abordando este virus. Se nos ha dicho que esperemos que California presente mañana por la mañana una serie de comunicaciones y protocolos para todo el estado. A principios de esta semana compartimos con ustedes que, a medida que esto continúa desarrollándose, es posible que necesitemos tomar un fin de semana extendido. Las escuelas continuarán abiertas a partir del jueves 12 de marzo. Le pedimos que continúe con la planificación de contingencia para el fin de semana extendido, y la posibilidad real de que los cierres de escuelas/distritos sean necesarios dependiendo de la orientación que obtengamos de California, SCPH, SCOE y/o nuestra propia determinación de lo que es mejor para nuestros estudiantes y personal. Continuaremos comunicándonos con usted diariamente si es necesario, y seremos transparentes sobre nuestra colaboración continua con los funcionarios estatales, locales y del condado.

March 9, 2020 – Update on COVID-19 (Coronavirus)

Late Saturday, we received guidelines specifically for schools to address the Coronavirus (COVID-19) from the California Department of Public Health (CDPH) and the California Department of Education (CDE). We have reviewed the guidelines, and we want you to know that our current actions are already aligned with what CDPH and CDE are advising.  A copy of the CDPH and CDE guidelines that outlines 4 scenarios is below.

Scenario 1: Natomas Unified is currently in Scenario 1 which means that none of our students or staff have been identified for having the Coronavirus. Scenario 1 includes measures already underway in our district to prevent the spread. For this stage, here are the steps that we have already taken that are aligned with CDPH and CDE guidelines:

  • We recently reviewed and updated our comprehensive school safety plans.  Actually, the Board approved them twice this school year.
  • We have a travel protocol in place that excludes students, teachers, and staff who have traveled over the course of the last 14 days to countries that have been identified as high risk.
  • Additionally, we have procedures in place to exclude those who have been in close contact with someone diagnosed with COVID-19 from the school for 14 days from the day of their last exposure. This has not happened in Natomas Unified School District, but we have procedures in place in the event this happens.
  • If a student or staff member has a fever and/or respiratory infection symptoms while on any of our sites, they will be asked to go home immediately. Meanwhile, they will be separated from others until they go home and placed in a designated room where others would not be allowed to enter.
  • We are working in partnership with all of our charter schools in the Natomas community and our partner organizations that serve our students in afterschool programs and extracurricular activities to ensure consistent practices.  
  • We offer free immunizations to our students through the B. Teri Burns Shot Clinic. Information regarding the flu is posted on our webpage at www.natomasunified.org
  • We have been communicating with our families and staff regularly with updates on how we are responding to the Coronavirus concerns and have a plan in place to provide ongoing communication to keep you updated.
  • We have sent information on preventive actions to our families and staff and posted them on the district and all school websites, and placed posters in visible locations at all of our sites. These preventive actions include staying home when sick, seeking medical care if symptoms become more severe, using respiratory etiquettes such as covering a cough with a tissue or sleeve and washing hands frequently.
  • We’ve also shared with you that we have instituted increased deep cleaning at all of our school sites with machines that are specifically designed for disinfecting, and we’ve purchased and made available disinfectant wipes and hand sanitizer.

Scenario 2: Natomas Unified is not in Scenario 2. Scenario 2 includes measures to take if there are two or more community transmission cases of COVID-19, but no individuals within the school test positive.  In the event that there are two or more community cases, we will communicate that information to you. We will address Scenario 2 in alignment with CDPH and CDE guidelines. Some of those specific areas include: asking teachers and staff with any fever/or respiratory infection symptoms not to come to work, considering alternatives to large group gatherings to limit close contact, including things like school assemblies or open houses.  In cases where we have information that a student may have been exposed to COVID-19, we will work closely with the family to ensure the student is able to return to school when it is determined appropriate, and we will excuse absences as needed. Additionally, the student will be provided access to Independent Study during their up to two-week quarantine.

Scenario 3: Natomas Unified is not in Scenario 3. Scenario 3, includes measures to take if one student, teacher, or staff member tests positive for COVID-19 and exposed others at the school. As a reminder, Natomas Unified is not in Scenario 3.  If Scenario 3 is necessary for Natomas Unified, we will communicate with you this information and the next steps. What differentiates Scenario 2 from Scenario 3 is a diagnosis of COVID-19 for an NUSD student or staff member, not just a relative or someone they came in contact with. The Superintendent and staff would consult with the local public health department and consider if we need to close schools and the length of time to keep school(s) closed based on the risk level. We have a plan in place to communicate school closure(s) to our families, staff, and community. We realize that closing schools will impact working parents, so we have provided links to resources at the bottom of this communication that includes information on labor laws and leave.

Additionally, in Scenario 3 we would provide guidance to our community about limiting social contact and canceling group activities or events, after-school and extracurricular activities such as sports, band, etc. We would also encourage parents not to utilize this time for children’s social interaction but to support the rationale behind closing school(s) which is to limit contact with others until we’re cleared to resume normal operations/activities. Throughout this stage, we would communicate regularly with our local public health department and keep you informed.

Scenario 4: Natomas Unified is not in Scenario 4. Scenario 4 includes measures that we would take if multiple schools within our district have a student, teacher or staff member test positive for COVID-19.  Aligned with the CDPH and CDE guidelines, the Superintendent and staff would consult with local public health officials for guidance on school closures. If all schools within the district are recommended to close, we would communicate that information to our families, staff,  and community. We would reinforce social distancing, and engage with local health officials to determine what additional cleaning protocols are needed before the reopening of school, and the timing of when students and staff should return.

We know that other agencies have talked about moving towards online learning; however, in reality, not everyone has the same access to the internet, a viable laptop or a computer at home. Realistically, instruction at this scale solely via email, Google Classroom, and other tools is not the high-quality education Natomas Unified students deserve.

Again, as of the writing of this communication, Natomas Unified is currently in Scenario 1 which means that none of our students or staff have been identified for having the Coronavirus. Student and staff safety is always our number one priority. If you have any questions or concerns, please call Constituent and Customer Services at (916) 561-5253.

Resources from the California Labor and Workforce Development Guidance:

Coronavirus 2019 (COVID-19) Resources for Employers and Workers – Labor Workforce & Development Agency

Coronavirus (COVID-19) – Employment Development Department (EDD)

Coronavirus Disease (COVID-19) FAQs on laws enforced by the California Labor Commissioner’s Office – Department of Industrial Relations

Actualización de la comunidad sobre COVID-19 (Coronavirus)

9 de marzo del 2020

A última hora del sábado, recibimos pautas específicas para que las escuelas aborden el Coronavirus (COVID-19) del Departamento de Salud Pública de California (CDPH) y el Departamento de Educación de California (CDE). Hemos revisado las pautas y queremos que sepa que nuestras acciones actuales ya están alineadas con lo que CDPH y CDE aconsejan. A continuación se incluye una copia de las pautas de CDPH y CDE que describe 4 escenarios.

Escenario 1: El Distrito de Natomas se encuentra actualmente en el Escenario 1, lo que significa que ninguno de nuestros estudiantes o personal ha sido identificado por tener el Coronavirus. El escenario 1 incluye medidas que ya están en marcha en nuestro distrito para evitar la propagación. Para esta etapa, estos son los pasos que ya hemos tomado que están alineados con las pautas de CDPH y CDE:

  • Recientemente revisamos y actualizamos nuestros planes integrales de seguridad escolar. En realidad, la Directiva los aprobó dos veces este año escolar.
  • Tenemos un protocolo de viaje que excluye a los estudiantes, maestros y personal que han viajado durante los últimos 14 días a países que han sido identificados como de alto riesgo.
  • Además, tenemos procedimientos establecidos para excluir aquellos que han estado en contacto cercano con alguien diagnosticado con COVID-19 de la escuela durante 14 días a partir del día de su última exposición. Esto no ha sucedido en el Distrito Escolar Unificado de Natomas, pero tenemos procedimientos en caso de que esto suceda.
  • Si un estudiante o miembro del personal tiene síntomas de fiebre y/o infección respiratoria mientras se encuentra en cualquiera de nuestras escuelas, se les pedirá que se vayan a casa de inmediato. Mientras tanto, serán separados de los demás hasta que se vayan a casa y serán colocados en una habitación designada donde no se les permitirá entrar a otros.
  • Estamos trabajando en asociación con todas nuestras escuelas autónomas en la comunidad de Natomas y nuestras organizaciones asociadas que sirven a nuestros estudiantes en programas extracurriculares y actividades extracurriculares para garantizar prácticas consistentes.
  • Ofrecemos vacunas gratuitas a nuestros estudiantes a través de la Clínica de vacunas de B. Teri Burns. La información sobre la gripe está publicada en nuestra página web en www.natomasunified.org
  • Nos hemos estado comunicando regularmente con nuestras familias y el personal con actualizaciones sobre cómo estamos respondiendo a las inquietudes sobre Coronavirus y tenemos un plan establecido para proporcionar una comunicación continua para mantenerlo actualizado.
  • Hemos enviado información sobre acciones preventivas a nuestras familias y al personal y las hemos publicado en el distrito y en todos los sitios web de las escuelas, y hemos colocado carteles en ubicaciones visibles en todas nuestras escuelas. Estas acciones preventivas incluyen quedarse en casa cuando está enfermo, buscar atención médica si los síntomas se vuelven más severos, usar etiquetas respiratorias como cubrirse la tos con un pañuelo o una manga y lavarse las manos con frecuencia.
  • También hemos compartido con ustedes que hemos instituido una mayor limpieza profunda en todas nuestras escuelas con máquinas que están específicamente diseñadas para desinfectar, y hemos comprado y puesto a disposición toallitas desinfectantes y desinfectantes para manos.

Escenario 2: El Distrito de Natomas no está en el Escenario 2. El Escenario 2 incluye medidas a tomar si hay dos o más casos de transmisión comunitaria de COVID-19, pero ninguna persona dentro de la escuela ha dado positivo. En el caso de que haya dos o más casos comunitarios, le comunicaremos esa información. Abordaremos el Escenario 2 en alineación con las pautas de CDPH y CDE. Algunas de esas áreas específicas incluyen: pedirles a los maestros y al personal con cualquier síntoma de fiebre o infección respiratoria que no vengan a trabajar, considerar alternativas a las reuniones de grupos grandes para limitar el contacto cercano, incluyendo las asambleas escolares o orientación de padres. En los casos en que tengamos información de que un estudiante puede haber estado expuesto a COVID-19, trabajaremos en estrecha colaboración con la familia para garantizar que el estudiante pueda regresar a la escuela cuando se determine apropiado, y excusamos las ausencias según sea necesario. Además, el estudiante tendrá acceso al estudio independiente durante su cuarentena de hasta dos semanas.

Escenario 3: El Distrito de Natomas no está en el Escenario 3. El Escenario 3, incluye medidas para tomar si un estudiante, maestro o miembro del personal da positivo al COVID-19 y expone a otros en la escuela. Como recordatorio, el Distrito de Natomas no está en el Escenario 3. Si el Escenario 3 es necesario para el Distrito de Natomas, nos comunicaremos con usted esta información y los próximos pasos. Lo que diferencia el Escenario 2 del Escenario 3 es un diagnóstico de COVID-19 para un estudiante o miembro del personal del NUSD, no solo un pariente o alguien con quien tuvieron contacto. El Superintendente y el personal consultarán con el departamento local de salud pública y consideran si necesitamos cerrar las escuelas y el tiempo que deben permanecer cerradas según el nivel de riesgo. Tenemos un plan para comunicar el cierre de la escuela a nuestras familias, personal y comunidad. Nos damos cuenta de que el cierre de las escuelas afectará a los padres que trabajan, por lo que hemos proporcionado enlaces a recursos en la parte inferior de esta comunicación que incluye información sobre leyes laborales y licencias.

Además, en el Escenario 3, brindaremos orientación a nuestra comunidad sobre la limitación del contacto social y la cancelación de actividades o eventos grupales, actividades extracurriculares y después del horario escolar como deportes, banda, etc. También alentamos a los padres a que no utilicen este tiempo para las actividades sociales de los niños. interacción, pero para apoyar la lógica detrás del cierre de la (s) escuela (s), que es limitar el contacto con otros hasta que se nos autorice a reanudar las operaciones / actividades normales. A lo largo de esta etapa, nos comunicamos regularmente con nuestro departamento local de salud pública y lo mantendremos informado.

Escenario 4: El Distrito de Natomas no está en el Escenario 4. El Escenario 4 incluye medidas que tomaríamos si varias escuelas dentro de nuestro distrito tienen un estudiante, maestro o miembro del personal con un resultado positivo para COVID-19. En línea con las pautas de CDPH y CDE, el Superintendente y el personal consultarán con los funcionarios locales de salud pública para obtener orientación sobre el cierre de las escuelas. Si se recomienda que todas las escuelas del distrito cierren, comunicaremos esa información a nuestras familias, personal y comunidad. Reforzaremos el distanciamiento social y nos comprometeremos con los funcionarios de salud locales para determinar qué protocolos de limpieza adicionales se necesitan antes de la reapertura de la escuela y el momento en que los estudiantes y el personal deben regresar.

Sabemos que otras agencias han hablado sobre avanzar hacia el aprendizaje en línea; sin embargo, en realidad, no todos tienen el mismo acceso a internet, una computadora portátil viable o una computadora en casa. Siendo realistas, la instrucción a esta escala únicamente por correo electrónico, Google Classroom y otras herramientas no es la educación de alta calidad que los estudiantes del Distrito de Natomas merecen.

Una vez más, al momento de escribir esta comunicación, el Distrito de Natomas se encuentra actualmente en el Escenario 1, lo que significa que ninguno de nuestros estudiantes o personal ha sido identificado por tener el Coronavirus. La seguridad de los estudiantes y el personal es siempre nuestra prioridad primordial. Si tiene alguna pregunta o inquietud, llame a Constituyente y Servicio al Cliente al (916) 561-5253.

Recursos de la Guía de desarrollo laboral y laboral de California:

Coronavirus 2019 (COVID-19) Resources for Employers and Workers – Agencia de Fuerza Laboral y Desarrollo Laboral

Coronavirus (COVID-19) – Employment Development Department (EDD)

Coronavirus Disease (COVID-19) FAQs on laws enforced by the California Labor Commissioner’s Office – Departamento de Relaciones Industriales

March 7, 2020 – Update on COVID-19 (Coronavirus)

Earlier today, we were informed that Elk Grove Unified School District was moving its spring break from April 6th to this Monday and closing all of its schools. Elk Grove has no reported cases of COVID-19 (Coronavirus), however, as reported widely on the news, a family in EGUSD has been quarantined after family members with the virus were exposed.

As of this time, Natomas Unified has no reported cases of COVID-19 in our schools. And there are, as of writing this, no known cases of COVID-19 in any Sacramento County schools. This is the first time we have faced a virus like this in the age of 24 hour news cycles and widespread social media usage. Unlike fires, flooding, and other natural challenges, we do not yet have science to tell us when COVID-19 will stop being an issue of concern. We cannot just close schools for a week, or two weeks, or even a month and promise that a return to normalcy will come soon.

Here’s our approach into this week:

  • Since Natomas Unified has no known cases of COVID-19 and is not yet facing the family quarantine in EGUSD, schools will remain open.
  • We will continue to monitor this day to day, throughout each day.
  • We will continue working with the Sacramento County Office of Education and Sacramento County Public Health Department to do what is best for our students, staff, and families. Their guidance is that there is no need to close our schools at this time (see attached communication).
  • We have been told that new state guidance is coming this weekend or Monday and that the guidance may require districts to close their schools for 14 days IF and WHEN a school has a student or staff member test positive for COVID-19.

What you should do:

  • Parents/families need to be prepared that we may take an extended weekend this week after state guidance comes in. County Health officials have recommended if that is necessary to take that time, and close schools. That is an option. While we have taken significant measures already (see below), if we feel taking some time, letting students stay home for some time next week may help, we will make that decision and communicate to you.
  • Please plan accordingly.  We understand that time off next week would add a strain to a significant number of families in our community.  However, we must keep our options open, monitoring day to day and throughout each day.
  • Wash hands with soap and water often. Use an alcohol-based hand sanitizer if soap and water are not available.
  • Stay home if you have a fever or are feeling sick. Symptoms of the flu can vary, but generally include a high fever, headache, chills, body aches, sore throat, and cough.
  • Cover your nose and mouth with a tissue or your sleeve (not your hands) when sneezing or coughing.
  • Wash your hands.
  • Avoid close contact with sick people.

What we have done already:

  • Worked with neighboring school leaders, the Sacramento County Office of Education and Sacramento County Public Health Department.
  • Communicated with our charter schools and spoke with labor leaders.
  • Sent multiple communications through multiple mediums to families and staff.
  • Developed protocols to address COVID-19 in the schools that include how to handle out of country travel, asymptomatic screening, and an emergency response plan in the event that a student/staff member exhibits symptoms. We also have a fact sheet for the website.
  • Trained nurses, health assistants, and principals on the developed protocols.
  • Purchased site supplies per recommendations such as Purell and Clorox Wipes for each site.
  • Purchased twelve new GenEon machines so each school site has the ability to disinfect the entire school on a weekly schedule and more often if needed.   
  • Implemented a new cleaning schedule. Each site will be cleaned either Thursday or Friday evening. 

Joint Announcement from the Sacramento County Office of Education and Public Health on School Closures 

7 de marzo del 2020- Actualización del COVID-19 (Coronavirus)

Hoy temprano, nos informaron que el Distrito Escolar Unificado de Elk Grove estaba cambiando sus vacaciones de primavera del 6 de abril a este lunes y cerrando todas sus escuelas. Elk Grove no ha reportado casos de COVID-19 (Coronavirus), sin embargo, como se informó ampliamente en las noticias, una familia en EGUSD ha sido puesta en cuarentena después de que miembros de la familia con el virus fueron expuestos.

A partir de este momento, el Distrito de Natomas no ha reportado casos de COVID-19 en nuestras escuelas. Y al momento de escribir esto, no hay casos conocidos de COVID-19 en ninguna escuela del Condado de Sacramento. Esta es la primera vez que enfrentamos un virus como este en la era de los ciclos de noticias de 24 horas y el uso generalizado de las redes sociales. A diferencia de los incendios, las inundaciones y otros desafíos naturales, todavía no contamos con la  ciencia que nos diga cuándo COVID-19 dejará de ser un tema de preocupación. No podemos cerrar las escuelas por solo una semana, dos semanas o incluso un mes y prometer que pronto volverá a la normalidad.

Aquí está nuestro enfoque para esta semana:

  • Dado que el Distrito de Natomas no tiene casos conocidos de COVID-19 y aún no enfrenta la cuarentena familiar en EGUSD, las escuelas permanecerán abiertas.
  • Continuaremos monitoreando este día a día, durante cada día.
  • Continuaremos trabajando con la Oficina de Educación del Condado de Sacramento y el Departamento de Salud Pública del Condado de Sacramento para hacer lo mejor para nuestros estudiantes, personal y familias. Su guía es que no hay necesidad de cerrar nuestras escuelas en este momento (ver comunicación adjunta).
  • Se nos ha informado que la nueva orientación estatal llegará este fin de semana o el lunes y que la orientación puede requerir que los distritos cierren sus escuelas durante 14 días SI y CUANDO una escuela tiene un estudiante o miembro del personal que resulte positivo para COVID-19.

Lo que debes hacer:

  • Los padres/familias deben estar preparados para que podamos tomar un fin de semana extendido esta semana después de que llegue la guía estatal. Los Funcionarios de Salud del Condado han recomendado si es necesario tomarse ese tiempo y cerrar las escuelas. Esa es una opción. Si bien ya hemos tomado medidas significativas (ver más abajo), si sentimos que tomar algo de tiempo, permitir que los estudiantes se queden en casa la próxima semana puede ayudar, tomaremos esa decisión y nos comunicaremos con usted.
  • Por favor planifique en consecuencia. Entendemos que el tiempo libre la próxima semana agregaría una tensión a un número significativo de familias en nuestra comunidad. Sin embargo, debemos mantener nuestras opciones abiertas, monitoreando día a día y durante cada día.
  • Lávese las manos con agua y jabón con frecuencia. Use un desinfectante para manos a base de alcohol si no hay agua y jabón disponibles.
  • Quédese en casa si tiene fiebre o se siente enfermo. Los síntomas de la gripe pueden variar, pero generalmente incluyen fiebre alta, dolor de cabeza, escalofríos, dolor de cuerpo, dolor de garganta y tos.
  • Cúbrase la nariz y la boca con un pañuelo desechable o la manga (no las manos) al estornudar o toser.
  • Lava tus manos.
  • Evite el contacto cercano con personas enfermas.

Lo que ya hemos hecho:

  • Trabajó con líderes escolares vecinos, la Oficina de Educación del Condado de Sacramento y el Departamento de Salud Pública del Condado de Sacramento.
  • Se comunicó con nuestras escuelas charter y habló con líderes laborales.
  • Envió múltiples comunicaciones a través de múltiples medios a las familias y al personal.
  • Desarrolló protocolos para abordar COVID-19 en las escuelas que incluyen cómo manejar viajes fuera del país, exámenes de detección asintomáticos y un plan de respuesta de emergencia en caso de que un estudiante/miembro del personal muestre síntomas. También tenemos una hoja informativa para en el sitio web.
  • Enfermeras capacitadas, asistentes de salud y directores en los protocolos desarrollados.
  • Compra de suministros para las escuelas según las recomendaciones, como Purell y Clorox Wipes para cada sitio.
  • Compró doce nuevas máquinas GenEon para que cada escuela tenga la capacidad de desinfectar a toda la escuela en un horario semanal y con mayor frecuencia si es necesario.
  • Implementado un nuevo horario de limpieza. Cada escuela se limpiará el jueves o el viernes por la noche.

El Anuncio Conjunto de la Oficina de Educación y Salud Pública del Condado de Sacramento Sobre el Cierre de las Escuelas

COMUNICADO DE NOTICIAS de la Oficina de Educación del Condado de Sacramento (SCOE)

Contacto: Tim Herrera, Director de Comunicaciones Celular (916) 952-7621 • Oficina: (916) 228-2713 • Correo electrónico: [email protected]

El Anuncio Conjunto de la Oficina de Educación y Salud Pública del Condado de Sacramento Sobre el Cierre de las Escuelas

La Oficina de Educación del Condado de Sacramento (SCOE) y el Departamento de Salud Pública del Condado de Sacramento (SCPH) han estado trabajando estrechamente desde que apareció el virus COVID-19. Queremos asegurarles a los distritos escolares locales y al público que, hasta la fecha, no hay casos diagnosticados de nuevos coronavirus que involucren a estudiantes o personal escolar.

En este momento, no existe un riesgo inmediato y, por lo tanto, no hay recomendación de SCPH de que ninguna escuela o distrito escolar individual deba cerrar. Si se descubren casos diagnosticados asociados con las escuelas, el departamento de salud pública informará sobre los pasos apropiados que se deben tomar, incluso el cierre de las escuelas o las cuarentenas.

Continuaremos actualizando los distritos y el público a medida que haya más información y orientación disponible.

(Para otras noticias recientes de SCOE o para suscribirse a nuestro feed RSS, visite www.scoe.net).

Feb. 27, 2020 – Update on Coronavirus Precautions

As promised in the letter that we sent you Monday, February 24, 2020, about the precautions that we are taking in light of the Coronavirus, we are updating you on the latest measures that we are taking to support keeping our students and staff healthy.  At this time, there are no reported cases of Coronavirus in Natomas Unified.

While we are receiving updates from the Sacramento County Department of Health and California Department of Education and monitoring the updates provided by the Centers for Disease Control and Prevention and other local and state agencies, we have implemented the following procedures at all Natomas Unified School District schools, district offices, and buses where we directly transport students to and from school:

  1. Nurses will be working with Principals to reinforce healthy/hand-washing either through lessons or whole school assembly.
  2. Nurses will conduct handwashing lessons for Preschool – Kindergarten and to classrooms that require additional support.
  3. Posters will be placed visibly on campus as reminders, and reminders will be made during the daily announcements.
  4. We have purchased and are purchasing more deep cleaning units.
  5. Each classroom, school and district offices will be provided hand sanitizer and Clorox wipes. We already have a good supply at each school, but we have ordered more to have readily available.
  6. Deep cleaning of classrooms, multi-purpose areas, staff areas, and buses, will be conducted as needed.
  7. Designated space, where others will not have access to, are being identified for students or staff members who exhibit symptoms. The individual will be provided a mask and kept in the designated space until arrangements have been made for the individual to leave and return home or seek medical attention appropriately.

We cannot stress enough that students and staff should stay home if they have a fever, a cough, or shortness of breath. We also encourage everyone to practice good respiratory hygiene by covering your nose and mouth with a tissue or your sleeve (not your hands) when sneezing or coughing.

We also want to share that late last night, a teacher called his/her principal and reported that his/her spouse was a first responder at UC Davis Medical Center when a recent Coronavirus case was treated.  It has been shared that this is NOT the first Coronavirus UC Davis Medical Center has treated. At that time, we were informed there was minimal potential for exposure. UC Davis Medical Center, just as when a health care worker has a small chance of exposure to other illnesses, such as TB or pertussis, is following standard CDC protocols for determination of exposure and surveillance.  So, out of an abundance of caution, they asked a small number of employees to stay home and monitor their temperature. It was late at night, and out of an abundance of caution for our community, we directed the teacher to remain at home. He/she is not at work. We have no reason to believe he/she has been exposed. While it was not necessary, we went ahead and deep cleaned the room at Witter Ranch Elementary School last night.  In fact, just moments ago, we were informed his/her spouse has been allowed to return to work.  And we will have our teacher return to school once we can connect with the teacher.

Please know that we are doing everything possible during this international health concern, and we will do our very best to keep you updated. Depending on the level of the situation, we may have to resort to other alternatives such as closing schools like we did when the fires occurred in 2018. However, unlike a fire, it is unknown how long a closure would be required to work through this international health concern.  So at this time, with no reported cases of Coronavirus in Natomas Unified, schools remain open and students continue to learn. We do not know the level of impact this will have on our community, but we want you to know that we are as prepared as we can be at this moment with the information and circumstances given and the welfare of our students and staff will always be our top priority. All decisions will be made with that in mind.

NUSD Communications

27 de febrero del 2020- Actualización sobre las Precauciones del COVID-19 (Coronavirus)

Como se prometió en la carta que le enviamos el lunes 24 de febrero de 2020 sobre las precauciones que estamos tomando a la luz del Coronavirus, lo estamos actualizando sobre las últimas medidas que estamos tomando para ayudar a mantener saludables a nuestros estudiantes y al personal. En este momento, no hay casos reportados de Coronavirus en el Distrito de Natomas.

Mientras recibimos actualizaciones del Departamento de Salud del Condado de Sacramento y el Departamento de Educación de California y monitoreamos las actualizaciones proporcionadas por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y otras agencias locales y estatales, hemos implementado los siguientes procedimientos en todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Natomas, oficinas de distrito y autobuses donde transportamos directamente a los estudiantes hacia y desde la escuela:

  1. Las enfermeras trabajarán con los directores para reforzar el lavado de manos/saludable, ya sea a través de lecciones o la asamblea escolar completa.
  2. Las enfermeras impartirán lecciones de lavado de manos para preescolar, salones de  Kinder y aquellas que requieran apoyo adicional.
  3. Los carteles se colocarán visiblemente en el campus como recordatorios y se harán recordatorios durante los anuncios a diario.
  4. Hemos comprado y estamos comprando más unidades de limpieza profunda.
  5. Cada salón, escuela y oficina del distrito recibirán desinfectante para manos y toallitas de Cloro. Ya tenemos un buen suministro en cada escuela, pero hemos ordenado más para tener disponibles.
  6. La limpieza profunda en los salones, áreas de usos múltiples, áreas de personal y autobuses se limpiarán según sea necesario.
  7. Espacio designado, donde otros no tendrán acceso, para estudiantes o miembros del personal que exhiben síntomas. Al individuo se le proporcionará una máscara y se mantendrá en el espacio designado hasta que se hayan hecho los arreglos para que el individuo se vaya y regrese a casa o busque atención médica de manera adecuada.

No podemos enfatizar lo suficiente que los estudiantes y el personal deben quedarse en casa si tienen fiebre, tos o falta de aire. También alentamos a todos a practicar una buena higiene respiratoria cubriéndose la nariz y la boca con un pañuelo desechable o la manga (no las manos) al estornudar o toser. También queremos compartir que anoche, un maestro llamó a su director y le informó que su cónyuge era el primero en responder en el Centro Médico UC Davis cuando se trató un caso reciente de Coronavirus. Se ha compartido que este NO es el primer caso en el Centro Médico de  UC Davis que ha tratado el Coronavirus. En ese momento, se nos informó que había un potencial mínimo de exposición. El Centro Médico de UC Davis, al igual que cuando un trabajador de la salud tiene una pequeña posibilidad de exposición a otras enfermedades, como la tuberculosis o la tos ferina, está siguiendo los protocolos estándares de CDC para determinar la exposición y la vigilancia. Entonces, por precaución, se le pidió a un pequeño número de empleados que   permanecerá en casa y monitorear su temperatura. Era tarde en la noche, y por precaución para nuestra comunidad, le pedimos al maestro que permanecerá en casa. Él/ella no está trabajando. No tenemos ninguna razón para creer que él/ella haya estado expuesto. Aunque no fue necesario, decidimos hacer una limpieza profunda anoche en el salón de la escuela primaria de Witter Ranch. De hecho, hace unos momentos, nos informaron que a su cónyuge de el/ella se le permitió regresar al trabajo. Y permitiremos que nuestro maestro regrese a la escuela una vez que podamos conectarnos con el maestro.

Tenga en cuenta que estamos haciendo todo lo posible durante este problema de salud internacional, y haremos todo lo posible para mantenerlo actualizado. Dependiendo del nivel de la situación, es posible que tengamos que recurrir a otras alternativas, tal como el cierre de las escuelas como lo hicimos cuando ocurrieron los incendios en el 2018. Sin embargo, a diferencia de un incendio, se desconoce cuánto tiempo se requeriría un cierre para superar esta preocupación internacional de salud. Entonces, en este momento, sin casos reportados del Coronavirus en el Distrito de Natomas, las escuelas permanecen abiertas y los estudiantes continúan aprendiendo. No sabemos el nivel de impacto que esto tendrá en nuestra comunidad, pero queremos que sepa que estamos tan preparados como podemos en este momento con la información y las circunstancias dadas y el bienestar de nuestros estudiantes y personal siempre será Nuestra mayor prioridad. Todas las decisiones se tomarán con eso en mente.

Feb. 26, 2020 – Safety Precautions for Cold/Flu Season and Coronavirus

Natomas Unified Community,

With the cold and flu season upon us and concerns about the coronavirus, as a safety precaution, we wanted to give you the most recent information that we have received from the Sacramento County Public Health Department about the coronavirus and provide you with tips to help you stay healthy this season and prevent the flu.  

The County Public Health Department has confirmed the first travel-related case of the virus in a Sacramento County resident. They assure us that there is no local community transmission of the virus and the risk to the public currently remains extremely low.  As they continue to closely monitor the situation, they encourage the public to continue with their daily routines and not change them in any way. We will continue to stay in close contact with the County and update you if anything changes.

Meanwhile, students and school staff should go about their daily lives and practice the same precautions that they normally do during cold and flu season: 

  • Stay home if you have a fever or are feeling sick. Symptoms of the flu can vary, but generally include a high fever, headache, chills, body aches, sore throat, and cough
  • Cover your nose and mouth with a tissue or your sleeve (not your hands) when sneezing or coughing
  • Wash your hands with soap and water often. Use an alcohol-based hand sanitizer if soap and water are not available
  • Avoid close contact with sick people

If a student or staff member happens to have traveled to mainland China since February 3, we will follow the recommendation of CDC and require that they not return to school for 14 days from the day after they left China. This will allow time for medical evaluations and to ensure the safety of everyone. 

The safety and wellness of our students and staff are a priority, and we thank you for your cooperation and support in helping us to maintain a healthy and safe learning environment.

NUSD Communications

Coronavirus Fact Page

26 de febrero del 2020- Precauciones de Seguridad para la Temporada de Resfriados/Gripe y Coronavirus

Comunidad del Distrito Escolar Unificado de Natomas,

Con la temporada de resfriados y gripe sobre nosotros y las preocupaciones sobre el coronavirus, como medida de precaución, queríamos brindarle la información más reciente que recibimos del Departamento de Salud Pública del Condado de Sacramento sobre el coronavirus y proporcionarle consejos para ayudarlo a mantenerse saludable esta temporada y prevenir la gripe.

El Departamento de Salud Pública del Condado confirmó el primer caso del virus relacionado con los viajes en un residente del Condado de Sacramento. Nos aseguran que no hay transmisión del virus en la comunidad local y que el riesgo para el público en la actualidad sigue siendo extremadamente bajo. A medida que continúan monitoreando de cerca la situación, alientan al público a continuar con sus rutinas diarias y no cambiarlas de ninguna manera. Continuaremos manteniéndonos en contacto cercano con el Condado y lo informaremos cambia.

Mientras tanto, los estudiantes y el personal de la escuela deben seguir con su vida diaria y practicar las mismas precauciones que normalmente toman durante la temporada de resfriados y gripe:

  • Quédese en casa si tiene fiebre o se siente enfermo. Los síntomas de la gripe pueden variar, pero generalmente incluyen fiebre alta, dolor de cabeza, escalofríos, dolor de cuerpo, dolor de garganta y tos.
  • Cúbrase la nariz y la boca con un pañuelo desechable o la manga (no las manos) al estornudar o toser.
  • Lávese las manos con agua y jabón con frecuencia. Use un desinfectante para manos a base de alcohol si no hay agua y jabón disponibles.
  • Evite el contacto cercano con personas enfermas.

Si un estudiante o miembro del personal ha viajado a China continental desde el 3 de febrero, seguiremos la recomendación de CDC y le exigimos que no regresen a la escuela durante 14 días a partir del día después de haber salido de China. Esto dará tiempo para evaluaciones médicas y para garantizar la seguridad de todos.

La seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes y personal son una prioridad, y le agradecemos su cooperación y apoyo para ayudarnos a mantener un ambiente de aprendizaje saludable y seguro.